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教育学・教育思想 ランキング

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収録作品一覧

作品 著者 ページ
すべての子どもたちを包括する支援システム作りへ 山野則子 著 13−17
子どもの貧困対策と「チーム学校」構想をめぐって 小川正人 著 18−37
学校プラットフォームとSSWの可能性 宮本太郎 述 38−51
すべての子どもを包括する支援システム学際的議論   52−96
パネル講論を終えて 中野澄 著 97−99
子どもの貧困施策の動向と考察 大谷圭介 著 100−108
教育支援とネットワーク化する学校教育 松田恵示 著 109−117
取り組みの概要   120−126
プログラム実施のためのワークショップについて 山野則子 ほか著 127−134
横浜市における取り組み 渡邉香子 著 135−154
山口県のマニュアル活用実践報告 岩金俊充 著 155−166
鳥取県社会福祉士会のSSWに関する取組み 福島史子 著 167−173
鳥取県からのメッセージ 音田正顕 著 174−178
効果的なSSW事業プログラムを活用したSV 比嘉昌哉 著 179−185
都内におけるスクールソーシャルワーク事業プログラムの動向と留意点 米川和雄 著 186−191
福井県での取り組み 三好良子 著 192−200
高槻市における自主研修組織を活用した評価マニュアルの研修 吉田卓司 著 201−207
学校現場の課題にアプローチする臨床心理学の視座 川原稔久 著 210−224
虐待における親子相互作用の様相 総田純次 著 225−238
思春期後期にある要支援児童等の実態と課題 古山美穂 著 239−253