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収録作品一覧

言語研究と量的アプローチ

言語研究と量的アプローチ

  • 石川 有香(編)/ 石川 慎一郎(編)/ 清水 裕子(編)/ 田畑 智司(編)/ 長 加奈子(編)/ 前田 忠彦(編)
作品 著者 ページ
コンピュータ適応型語彙テストの開発と有用性の検証 水本篤 著 1−11
阻害音に対する有声性判断の可変的適用 浅井淳 著 12−18
ノンコミュニカティブな英語口頭練習再考 金子恵美子 著 19−31
中学1年生を対象にした小学校の外国語活動と中学校の英語の授業に対する意識調査 カレイラ松崎順子 著 32−44
「グローバル人材」に必要な能力の構成要素の探索 松本佳穂子 著 45−60
学習者コーパスから見える母語の事態把握の影響 長加奈子 著 61−73
異読距離からみる新約聖書ギリシャ語写本間の相違 三宅真紀 著 74−86
コーパスを利用したESP語彙研究 藤枝美穂 著 87−99
Language Assessment Literacy of Examinees Rie Koizumi 著 100−115
計量的語彙研究におけるピアソンの積率相関係数利用の問題点 高見敏子 著 116−129
批判的思考態度とL2理解力 石川慎一郎 著 130−144
言語資源としての機関リポジトリ 田中省作 著 145−155
鶴岡市民の方言と共通語の使い分けについて 前田忠彦 著 156−168
認知診断モデルを用いた読解テストの分析について 熊澤孝昭 著 169−178
小規模ESP語彙マルチステージ・テスティング開発の方策 木村哲夫 著 179−201
TOEFL iBTテストで測るアカデミック英語リーディング力 澤木泰代 著 202−213
学習者英語エッセイに対する評価と言語要素の関係を探る 今尾康裕 著 214−228
科学技術コーパスに基づいた英文書作成支援システムの構築 宮崎佳典 著 229−240
Standard SettingにおけるCAN−DOリスト作成とCut Score設定の課題 中村洋一 著 241−252
レンジを利用した工学系ESP語彙の選定 石川有香 著 253−265
大学入学時における大規模英語プレイスメントテストの分析と英語力の経年変化 清水裕子 ほか著 266−277
特定目的のための英語(ESP)とニーズ分析 小山由紀江 著 279−297