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教育学・教育思想 ランキング

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収録作品一覧

作品 著者 ページ
文化と教育をつなぐ   3−30
『銀の匙』に教育改革の知恵を求める   34−45
野上弥生子の子ども観・教育観   46−74
文学者と教育の出会い   76−111
想像力のたたかい   112−123
大江健三郎文学の普遍性   124−138
『小倉金之助著作集』と現行数学教育   141−149
解説 教育界の常識を破る   151−159
科学者と教科書問題   161−174
『怠け数学者の記』を読む   175−180
教育内容と教育法   183−205
教育の方針   207−216
内的事項・外的事項区分論と国政としての教育   217−231
文部省廃止論   233−255
文化の変容と子どもの発達   259−271
読み書き文化と子どもの発達   273−296
子どもの発達にとって学校とは何か   297−334
社会と歴史の教育の歩み   335−368
父母と教師の「聡明な協力」   369−387
沖縄の教育者   391−407
平和教育と教科書問題   409−425
新たな選択の下に「ユニヴァーシティ」創造への参画を   429−436
平和を育む文化と教育   437−447