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収録作品一覧

作品 著者 ページ
「やさしい日本語」研究の「これまで」と「これから」 庵功雄 著 4−13
公共サインのやさしい表示を考える 岩田一成 著 14−21
知的障害者に対する「わかりやすい情報提供」と「やさしい日本語」 打浪文子 著 22−29
外国にルーツを持つ生徒のための日本語教材 志村ゆかり 著 30−36
ろう児に対する日本語教育と「やさしい日本語」 岡典栄 著 37−45
母語話者の「説明」に対する非母語話者の評価観点 柳田直美 著 46−54
「やさしい日本語」は母語話者に何を求めるか 宇佐美洋 著 55−63
新しい日本語教材 文法 太田陽子 ほか著 64−72
新しい日本語教材 読解 二宮理佳 著 73−80
新しい日本語教材 会話・聴解編 奥野由紀子 著 81−88
大規模e‐learning教育と日本語教育の未来 今井新悟 著 89−96
漢字のバリアフリーにむけて あべやすし 著 97−105
日本語点字の表記論 なかのまき 著 106−112
漢字の問題化がすすまないのはなぜか かどやひでのり 著 113−120
日本語漢字のこれまで、今後 ましこひでのり 著 121−129
「Plain English(やさしい英語)」再考 角知行 著 130−138
日本文化を通してコスモポリタンを育てる 瓜生美智子 著 139−147
重力下の縦書きと幻の皇国書式 下 屋名池誠 著 148−160
モンゴル諸民族、ソヴィエト初期言語政策にみる文字と政治 荒井幸康 著 161−172
占領軍、文部省、国語審議会に「漢字廃止・ローマ字化」の方針は存在したか 上 茅島篤 著 173−183
表現の壁と表記の壁 岡崎洋三 著 184−192
翻訳の重箱の隅 濱門麻美子 著 193−195
パラオの日本語人・マリアとSDA教会、そして土方久功 河路由佳 著 196−203
中学教師、黒柳勲の漢字に関する報告 第4回 杉本つとむ 著 204−209