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収録作品一覧

作品 著者 ページ
アメリカにおける校長・教育長免許・養成政策の新たな展開に関する一考察 八尾坂修 著 3−18
NCLB法以後の米国における州スタンダードとアセスメントをめぐる推移とその問題点 矢野裕俊 著 19−28
州や学区の学力向上策を支援する連邦法としてのESSAの特徴 岸本睦久 著 29−36
「中央集権化」状況に見る連邦政府と州政府(人民)の相克 加藤幸次 著 37−53
ジョセフ・リーにおける「よい市民」形成の論理 宮本健市郎 著 55−73
1920年代のウィネトカ・プランにおける教師の意識変容 宮野尚 著 74−90
カリフォルニア州アラメダ郡におけるサービス調整チーム(COST)に基づく児童生徒支援システム 帖佐尚人 著 91−109
反いじめ法施策に基づく子どもの権利保護の枠組み 宮本浩紀 著 110−126
アメリカの幼児教育の質保証政策における教師の専門性 竹村直記 著 127−146
赤星晋作『アメリカの学校教育』(学文社) 加藤幸次 著 147−149