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収録作品一覧

作品 著者 ページ
養護学校義務化反対運動が提起したこと 小国喜弘 著 1−15
障害児教育における包摂と排除 小国喜弘 著 17−30
大規模施設も養護学校もいらない 小国喜弘 著 33−52
なぜ「分けない」ことが大事なのか 渡邊真之 著 53−73
「障害児」は存在しない! 高橋沙希 著 75−94
「せめぎ合う共生」を求めて 中田圭吾 著 95−115
「子殺し」する親も子どもの意志を担えるのか 渡邊真之 著 119−136
ぼくはにんげんだ 末岡尚文 著 137−158
どの子も一緒に取り組める授業の追求 坂元秋子 著 161−179
「見えない世界」をどう認識するのか 邊見信 著 181−196
共生教育運動における教師のジレンマ 二見総一郎 著 197−216
臨床心理学における共生共育論のゆくえ 石神真悠子 著 219−236
医学はいかに問い直されようとしたのか 鈴木康弘 著 237−259
教育学における応答 江口怜 著 261−285
継続する検査技術 柏木睦月 著 287−304
かすかな光へ 小国喜弘 著 305−326

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