収録作品一覧
障害児の共生教育運動 養護学校義務化反対をめぐる教育思想
- 小国 喜弘（編）
| 作品 | 著者 | ページ |
|---|---|---|
| 養護学校義務化反対運動が提起したこと | 小国喜弘 著 | １−１５ |
| 障害児教育における包摂と排除 | 小国喜弘 著 | １７−３０ |
| 大規模施設も養護学校もいらない | 小国喜弘 著 | ３３−５２ |
| なぜ「分けない」ことが大事なのか | 渡邊真之 著 | ５３−７３ |
| 「障害児」は存在しない！ | 高橋沙希 著 | ７５−９４ |
| 「せめぎ合う共生」を求めて | 中田圭吾 著 | ９５−１１５ |
| 「子殺し」する親も子どもの意志を担えるのか | 渡邊真之 著 | １１９−１３６ |
| ぼくはにんげんだ | 末岡尚文 著 | １３７−１５８ |
| どの子も一緒に取り組める授業の追求 | 坂元秋子 著 | １６１−１７９ |
| 「見えない世界」をどう認識するのか | 邊見信 著 | １８１−１９６ |
| 共生教育運動における教師のジレンマ | 二見総一郎 著 | １９７−２１６ |
| 臨床心理学における共生共育論のゆくえ | 石神真悠子 著 | ２１９−２３６ |
| 医学はいかに問い直されようとしたのか | 鈴木康弘 著 | ２３７−２５９ |
| 教育学における応答 | 江口怜 著 | ２６１−２８５ |
| 継続する検査技術 | 柏木睦月 著 | ２８７−３０４ |
| かすかな光へ | 小国喜弘 著 | ３０５−３２６ |
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