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2/4~エントリー【HB施策】『DEATH NOTE』描き下ろし読み切り『ジャンプSQ. 2020年3月号』掲載記念プレゼント企画エントリーページ

収録作品一覧

作品 著者 ページ
教育公務員特例法の改正と「育成指標」 元井一郎 著 8−26
2016年の教育職員免許法改正に関する憲法的考察 石川多加子 著 28−45
中・高等学校の英語教員養成・研修コア・カリキュラムの考察 五十嵐卓司 著 46−61
社会教育主事制度の改革は何をねらうのか 相庭和彦 著 62−81
特別支援教育拡大の中での教職課程再課程認定 田口康明 著 82−94
変容する学習指導要領の意義 田口康明 著 96−102
推進体制の現状と課題 元井一郎 著 103−106
地域からみた新学習指導要領 大橋保明 著 107−112
まとめ 戸倉信昭 司会 113−114
国連・障害者権利条約第1回日本政府報告第24条(教育)に対する意見 公教育計画学会 編 115−149
右崎正博・加藤一彦・石川多加子・小林直樹著『事例で学ぶ憲法 第2版』 中西綾子 著 152−155
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