“静岡大学教育学部附属静岡中学校”の紙の本一覧
“静岡大学教育学部附属静岡中学校”に関連する紙の本を8件掲載しています。1 ～ 8 件目をご紹介します。
対話が深める子どもの学び 「教科ならではの文化」を味わう授業
- 税込価格：2,420円
- 出版社：明治図書出版
- 取扱開始日：2019/10/10
- 発送可能日：要確認
- 静岡大学教育学部附属静岡中学校の授業研究とその取り組みをまとめた書。各教科が考える「教科ならではの文化」を味わう授業づくりについて、具体的な実践を通して提案する。【「TRC MARC」の商品解説】
「人間形成のための学力」を育む授業 子どもが自ら学び続けるために
- 税込価格：2,530円
- 出版社：明治図書出版
- 取扱開始日：2013/08/29
- 発送可能日：要確認
- ９年間にわたり、静岡大学教育学部附属静岡中学校の教師たちが生徒たちと共に歩んだ過程で熟成した、授業内容および方法論を紹介。Ｔｏｏｌとしての学力を活用しつつ、子どもの「人間形成のための学力」を育む授業を提案する。【「TRC MARC」の商品解説】
教科のおもしろさを味わう授業 “学ぶ意欲”が育つ授業の手だて
- 税込価格：2,200円
- 出版社：明治図書出版
- 発行年月：２００４．１０
- 発送可能日：要確認
- 静岡大学教育学部付属静岡中学校において行われた、「人間の営みとしての教科−よりよいものを生み出す協同的な活動−」を主題とする教育研究をまとめたもの。授業実践を通じて、教科の「学び」のあり方を問い直す。【「TRC MARC」の商品解説】
生徒が「数学する」数学の授業 わたしも「論文」を書いた （シリーズ・魅力ある数学授業を創る）
- 税込価格：2,530円
- 出版社：明治図書出版
- 発行年月：１９９８．４
- 発送可能日：要確認
- 個々の生徒が自らの問いを持ち、自由に研究し、自分なりの作品として論文を書き、それをもとに議論し合い、自分たちの数学を構成する。混沌の中で生まれる真の「学び」を追求した数学授業の実践記録。【「TRC MARC」の商品解説】
初発問 わかり合う授業の創造 （学校の共同研究）
- 税込価格：2,350円
- 出版社：明治図書出版
- 発行年月：１９９１．９
- 発送可能日：要確認
- 「わかり合うこと」を実現する授業過程の起点である「初発問」に焦点をあて、「主発問」へのつながりを明らかにして、新しい授業のあり方への提言をまとめた。【「TRC MARC」の商品解説】
「納得」をめざす追求過程 人間力を育てる授業 （学校の共同研究）
- 税込価格：2,530円
- 出版社：明治図書
- 発行年月：１９８５．９
- 発送可能日：要確認
興味・関心を育てる教材 生きて働く学力の形成をめざして （学校の共同研究）
- 税込価格：2,530円
- 出版社：明治図書出版
- 発行年月：１９７９．９
- 発送可能日：要確認
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