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“佐貫 浩”の紙の本一覧

1946年兵庫県生まれ。法政大学教授。教育科学研究会委員長。民主教育研究所運営委員。著書に「品川の学校で何が起こっているのか」「学力と新自由主義」など。

“佐貫 浩”に関連する紙の本を25件掲載しています。125 件目をご紹介します。

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「小中一貫」で学校が消える 子どもの発達が危ない

「小中一貫」で学校が消える 子どもの発達が危ない

  • 税込価格:1,836
  • 出版社:新日本出版社
  • 発売日:2016/02/26
  • 発送可能日:1~3日
  • 2016年度より法制化される小中一貫の「義務教育学校」は、決して国民の広範な教育要求を反映してつくられた制度ではない。教育学、心理学、財政論、まちづくりなどの視角から、義務教育学校について検証する。【「TRC MARC」の商品解説】

現代をどうとらえ、どう生きるか 民主主義、道徳、政治と教育

現代をどうとらえ、どう生きるか 民主主義、道徳、政治と教育

  • 税込価格:2,052
  • 出版社:新科学出版社
  • 発売日:2016/12/16
  • 発送可能日:1~3日
  • 道徳と政治と教育の不可分な関係をとらえ直し、共同的存在としての人間的本質を実現するすじ道を探究する。「今求められている道徳性の教育とは何か」「「教育の政治的中立」と教育の論理」などを収録。【「TRC MARC」の商品解説】

戦後70年の日本資本主義

戦後70年の日本資本主義

  • 評価5.0レビュー:1件
  • 税込価格:2,376
  • 出版社:新日本出版社
  • 発売日:2016/06/01
  • 発送可能日:1~3日
  • 戦後日本資本主義の歩みをふりかえりつつ、日本資本主義の特徴、今日における対決点、日本の民主的発展に必要なものを探る。『経済』誌の「戦後70年の日本資本主義」特集関連の論文を収録。データで見る戦後70年も掲載。【「TRC MARC」の商品解説】

18歳選挙権時代の主権者教育を創る 憲法を自分の力に

18歳選挙権時代の主権者教育を創る 憲法を自分の力に

  • 税込価格:2,592
  • 出版社:新日本出版社
  • 発売日:2016/06/01
  • 発送可能日:1~3日
  • 18歳選挙権時代に相応しい主権者教育とは。政治学習を切り拓く実践や、教育実践の進め方を、この国が様々な問題を抱える中で子どもたちがどんな目を社会に向けているのかも含めて紹介する。「政治的中立性」問題も解明。【「TRC MARC」の商品解説】

道徳性の教育をどう進めるか 道徳の「教科化」批判

道徳性の教育をどう進めるか 道徳の「教科化」批判

  • 税込価格:2,700
  • 出版社:新日本出版社
  • 発売日:2015/06/19
  • 発送可能日:1~3日
  • 道徳の教科化が一挙に強行されようとしている。その狙いと弊害を告発、現代社会を照射しつつ、道徳性とは何か、子どもにそれを育むには何が必要かを骨太に問う。【「TRC MARC」の商品解説】

講座教育実践と教育学の再生 別巻 戦後日本の教育と教育学

講座教育実践と教育学の再生 別巻 戦後日本の教育と教育学

  • 税込価格:3,024
  • 出版社:かもがわ出版
  • 取扱開始日:2014/10/04
  • 発送可能日:1~3日
  • 戦後教育と教育学の基本課題についての論考とともに、「山びこ学校」など16本の戦後教育実践記録の紹介と批評を収録。戦後教育学を代表する当事者のひとりである大田堯のインタビューも掲載する。【「TRC MARC」の商品解説】

保育園でいま何が起こっているのか 品川版〈保育改革〉・待機児対策の現実

保育園でいま何が起こっているのか 品川版〈保育改革〉・待機児対策の現実

  • 税込価格:1,080
  • 出版社:花伝社
  • 取扱開始日:2014/02/25
  • 発送可能日:1~3日
  • 幼稚園・保育園一体化、保幼小一貫教育を名目に、保育園のあり方が一変している。保育園を超過密にする対策で大丈夫なのか? 品川の保育の実態と問題点、課題をまとめる。【「TRC MARC」の商品解説】

講座教育実践と教育学の再生 5 3・11と教育改革

講座教育実践と教育学の再生 5 3・11と教育改革

  • 税込価格:3,024
  • 出版社:かもがわ出版
  • 取扱開始日:2013/12/19
  • 発送可能日:1~3日
  • 3・11大震災の被災地からの教育や復興のあり方についての問いかけをいかに受けとめるかを、様々な視点から検討。めざすべき教育改革の本質を、日本の戦後史の中でとらえ直し、その歴史的な位相を描き出す。【「TRC MARC」の商品解説】

大阪「教育改革」が問う教育と民主主義

大阪「教育改革」が問う教育と民主主義

  • 税込価格:1,944
  • 出版社:かもがわ出版
  • 取扱開始日:2012/08/21
  • 発送可能日:1~3日
  • 勢いを見せる地方発の「政治主導」改革。「教育改革」を掲げながらも、教育にとどまらない再編を企図する大阪の動きに焦点をあて、そこで問われている民主主義と教育の関係を考える。『教育』掲載を基に単行本化。【「TRC MARC」の商品解説】

危機のなかの教育 新自由主義をこえる

危機のなかの教育 新自由主義をこえる

  • 税込価格:2,376
  • 出版社:新日本出版社
  • 取扱開始日:2012/08/09
  • 発送可能日:1~3日
  • 1990年代半ばから展開してきた新自由主義の教育改革の論理、特にその公共性の論理の分析を通して、教育改革の課題にせまる。また、今日の事態に立ち向かう教師の仕事が持つべき倫理と公共性も検討する。【「TRC MARC」の商品解説】

これでいいのか小中一貫校 その理論と実態

これでいいのか小中一貫校 その理論と実態

  • 評価3.0レビュー:1件
  • 税込価格:1,728
  • 出版社:新日本出版社
  • 発行年月:2011.9
  • 発送可能日:7~21日
  • これまで実態がよくわからないままに新設されてきた各地の小中一貫校への反対運動の経緯を紐解くとともに、教育学のみならず、心理学、自治体財政、学校建築といった多様な視点から小中一貫校の問題点を検証する。【「TRC MARC」の商品解説】

品川の学校で何が起こっているのか 学校選択制・小中一貫校・教育改革フロンティアの実像

品川の学校で何が起こっているのか 学校選択制・小中一貫校・教育改革フロンティアの実像

  • 評価2.5レビュー:2件
  • 税込価格:1,296
  • 出版社:花伝社
  • 発行年月:2010.10
  • 発送可能日:1~3日
  • 学校選択制で街から“地元の学校”が消えていく。教育学的裏づけがないまま、突然強行されてしまった施設一体型の小中一貫校。自治体教育改革フロンティア“東京品川”の10年を検証し、その実像と問題点を明らかにする。【「TRC MARC」の商品解説】

平和的生存権のための教育 暴力と戦争の空間から平和の空間へ

平和的生存権のための教育 暴力と戦争の空間から平和の空間へ

  • 税込価格:2,484
  • 出版社:教育史料出版会
  • 発行年月:2010.5
  • 発送可能日:1~3日
  • 「暴力の戦略」から「平和の戦略」へ。“いま”を戦争・暴力と平和の分岐としてとらえ、暴力と対峙し、子どもたちと共に平和の構想を探究する平和教育の姿を示す。【「TRC MARC」の商品解説】

学力と新自由主義 「自己責任」から「共に生きる」学力へ

学力と新自由主義 「自己責任」から「共に生きる」学力へ

  • 税込価格:2,700
  • 出版社:大月書店
  • 発行年月:2009.2
  • 発送可能日:7~21日
  • いま子どもが生きられないのは、子どもに「生きる力」となる学力が欠けているせいなのだろうか? 自己責任としての学力観に基づく「教育改革」に抗し、公共性にひらかれた新たな学力像を提起する。【「TRC MARC」の商品解説】

教育基本法「改正」に抗して 教育の自由と公共性

教育基本法「改正」に抗して 教育の自由と公共性

  • 税込価格:2,592
  • 出版社:花伝社
  • 発行年月:2006.6
  • 発送可能日:1~3日
  • 新自由主義の「格差と競争の教育」と対決し、未完のプロジェクト、現行教基法の歴史的意義を再発見する中から、人間と社会の危機に立ち向かう教育改革、親・住民が参加する学校を展望する。【「TRC MARC」の商品解説】

イギリスの教育改革と日本

イギリスの教育改革と日本

  • 評価5.0レビュー:1件
  • 税込価格:2,052
  • 出版社:高文研
  • 発行年月:2002.8
  • 発送可能日:1~3日
  • ドラスティックな競争原理を導入したイギリスの教育改革。その学校制度は、もう一方で、各学校に大幅な自由を保障し、自主運営の権限をゆだねている。日本がモデルにしようとしているイギリス教育改革の実像を伝える。【「TRC MARC」の商品解説】

知的探究の自由 学生の学びの転換と自立への方法

知的探究の自由 学生の学びの転換と自立への方法

  • 税込価格:2,106
  • 出版社:教育史料出版会
  • 発行年月:2000.1
  • 発送可能日:7~21日
  • 大学生に広まる学びへの意欲の喪失。「受験学力」「競争学力」が高くても、「学力が高い」と言えるのか。その根源を問い、知的探究に基づく主体的な学びへの転換を提起し、ゼミ・卒論の意義、方法も考える。【「TRC MARC」の商品解説】

「自由主義史観」批判と平和教育の方法

「自由主義史観」批判と平和教育の方法

  • 税込価格:2,592
  • 出版社:新日本出版社
  • 発行年月:1999.12
  • 発送可能日:7~21日
  • 歴史の真実をめぐって、平和教育・歴史教育はどう展開されるべきか? 日の丸・君が代議論や政治教育のあり方、子どもの表現の自由の問題にも深く論及しつつ、今日の学校・教師が平和の課題にどう答えるかを探る。【「TRC MARC」の商品解説】

学校改革を考える 教師の苦悩と現実

学校改革を考える 教師の苦悩と現実

  • 税込価格:1,782
  • 出版社:花伝社
  • 発行年月:1990.12
  • 発送可能日:7~21日

学校を変える思想 学校教育の平和的原理の探究

学校を変える思想 学校教育の平和的原理の探究

  • 税込価格:1,836
  • 出版社:教育史料出版会
  • 発行年月:1988.2
  • 発送可能日:7~21日

新自由主義教育改革 その理論・実態と対抗軸

新自由主義教育改革 その理論・実態と対抗軸

  • 評価3.0レビュー:1件
  • 税込価格:3,888
  • 出版社:大月書店
  • 発行年月:2008.3
  • 発送可能日:購入できません
  • 新自由主義教育改革の理論とその構造、それが学校制度および教育現場にもたらす変容、そしてその対抗軸について、教育学、政治学、行政学、法律学を専門とする研究者が加わった学際的共同研究の中間的成果を取りまとめる。【「TRC MARC」の商品解説】

学校と人間形成 学力・カリキュラム・市民形成 (キャリアデザイン選書)

学校と人間形成 学力・カリキュラム・市民形成 (キャリアデザイン選書)

  • 税込価格:2,700
  • 出版社:法政大学出版局
  • 発行年月:2005.3
  • 発送可能日:購入できません
  • 日本の戦後から現在までの学校の人間形成力を取り出し、今日の教育的状況を原点に立ち戻って批判的に検討しつつ、それを組み替える方向と方法を探り、開かれた感性や価値観、知的関心を自ら切り拓く道筋を案内するテキスト。【「TRC MARC」の商品解説】

新自由主義と教育改革 なぜ、教育基本法「改正」なのか

新自由主義と教育改革 なぜ、教育基本法「改正」なのか

  • 税込価格:3,240
  • 出版社:旬報社
  • 発行年月:2003.12
  • 発送可能日:購入できません
  • 「たくましい日本人」の育成や「国を愛する心」の強調、「エリート校」の創出では、今日の教育の困難は解決しない! では、いま日本の教育に求められている改革とは何か? 多角的に考える。【「TRC MARC」の商品解説】

平和を創る教育 平和と人権のための教育学試論

平和を創る教育 平和と人権のための教育学試論

  • 税込価格:2,935
  • 出版社:新日本出版社
  • 発行年月:1994.9
  • 発送可能日:購入できません
  • 湾岸戦争、憲法、環境問題、子どもの権利条約など、現代的課題を平和という視点から検討。平和を求める子供の声に教育はどう応えるか。真の平和の原理と方法が貫かれた学校づくりの在り方を追求する。【「TRC MARC」の商品解説】

生き方を創造する平和教育

生き方を創造する平和教育

  • 税込価格:1,620
  • 出版社:一光社
  • 発行年月:1985.8
  • 発送可能日:購入できません
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