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“高木 展郎”の紙の本一覧

1950年横浜生まれ。横浜国立大学名誉教授。専門は教育方法学・国語科教育学。

“高木 展郎”に関連する紙の本を14件掲載しています。114 件目をご紹介します。

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アクティブ・ラーニングを取り入れた授業づくり 高校国語の授業改革

アクティブ・ラーニングを取り入れた授業づくり 高校国語の授業改革

  • 評価3.5レビュー:1件
  • 税込価格:2,376
  • 出版社:明治書院
  • 発売日:2016/01/28
  • 発送可能日:1~3日
  • 生徒がたちまち動き出し、じっくり考え出す、あたらしい国語の授業のあり方とは? 実力派教員たちが、すぐに活用できる指導案を一挙公開。理論+実践でアクティブ・ラーニングがわかる、高校国語教員の必携書。【「TRC MARC」の商品解説】

新学習指導要領がめざすこれからの学校・これからの授業

新学習指導要領がめざすこれからの学校・これからの授業

  • 税込価格:2,160
  • 出版社:小学館
  • 発売日:2017/08/21
  • 発送可能日:1~3日
  • 1000人を超える教員アンケートから浮かび上がった疑問・不安を捉え直し、新学習指導要領の意図するものについて、Q&A形式で丁寧に解説。これからの時代が求める学校教育の在り方を考える。【「TRC MARC」の商品解説】

    新学習指導要領がめざす学校像・授業像とは

    2020年に実施される、新学習指導要領に基づいた新しい学校教育。現行の学習指導要領からの大幅改訂にと...

学習指導要領2020「カリキュラム・マネジメント」の進め方 全国先進小学校実践レポート (教育技術ムック)(教育技術MOOK)

学習指導要領2020「カリキュラム・マネジメント」の進め方 全国先進小学校実践レポート (教育技術ムック)

  • 税込価格:1,512
  • 出版社:小学館
  • 発売日:2018/08/22
  • 近日発売:予約可
  • 「カリキュラム・マネジメント」の進め方

    新学習指導要領のキーワードである「カリキュラム・マネジメント」。従来、学校現場では、管理職だけで「教育課程の編成・評価・改善」について頭を悩ませてきましたが、これからは全教職員で取り組まねばなりません。なぜなら、子供の資質・能力を育むための教科横断的な授業実施や、地域の人的・物的資源の活用など、学級担任も深く関わっていく必要があるからです...

平成29年改訂中学校教育課程実践講座 国語

平成29年改訂中学校教育課程実践講座 国語

  • 税込価格:1,944
  • 出版社:ぎょうせい
  • 発売日:2017/10/30
  • 発送可能日:1~3日
  • 平成20年以来9年ぶりに中学校学習指導要領が改訂された。学習指導要領改訂の背景と基本的な考え方、中学校国語科の目標の改善についてQ&Aを交えつつ解説。豊富な先行授業事例・指導案も紹介する。【「TRC MARC」の商品解説】

「これからの時代に求められる資質・能力の育成」とは アクティブな学びを通して

「これからの時代に求められる資質・能力の育成」とは アクティブな学びを通して

  • 税込価格:2,376
  • 出版社:東洋館出版社
  • 発売日:2016/02/25
  • 発送可能日:1~3日
  • 日本の未来を担う子供たちに育むべき学力とは何か。次期学習指導要領のカギを握る「資質・能力」を徹底的に読み解き、学校全体で取り組むカリキュラムマネジメント、授業の進め方やその改善法を提案する。【「TRC MARC」の商品解説】

「チーム学校」を創る

「チーム学校」を創る

  • 税込価格:2,592
  • 出版社:三省堂
  • 発売日:2015/10/05
  • 発送可能日:1~3日
  • 教師、学校職員、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー、保護者、地域住民…。「チーム学校」のメンバーそれぞれの役割を詳しく解説し、一人一人の個性を生かしながら協働して子供たちを育成する方策を学ぶ。【「TRC MARC」の商品解説】

    今日、一人の教師が担える教育活動には限界がある。教職員全員で協働するとともに、家庭や地域、社会と連携し、一つの「チーム」として子供達と向...

変わる学力、変える授業。 21世紀を生き抜く力とは

変わる学力、変える授業。 21世紀を生き抜く力とは

  • 税込価格:2,484
  • 出版社:三省堂
  • 発売日:2015/02/14
  • 発送可能日:1~3日
  • 未来を生きる子どもたちのために今、為すべきことは何か。学力観の変遷を豊富な資料でたどり、21世紀を生き抜く学力を育成する授業モデルを力強いメッセージとともに提案する。【「TRC MARC」の商品解説】

    未来を生きる子どもたちのために今、為すべきことは何か——学びの先端を駆ける教育学者が学力観の変遷を豊富な資料でたどり、21世紀を生き抜く学力を育成する授業モデルを熱いメッセージ...

高等学校新学習指導要領の展開 国語科編

高等学校新学習指導要領の展開 国語科編

  • 税込価格:2,441
  • 出版社:明治図書出版
  • 発行年月:2010.5
  • 発送可能日:1~3日
  • 「習得・活用・探究」の新しい学力観による授業展開のスキル、新教材の解釈と準備のポイントなどを明示。国語科編は、改訂のねらいと要点、指導計画の作成と留意点、各科目の目標・内容と授業づくりについて解説する。【「TRC MARC」の商品解説】

中学校新教育課程国語科の指導計画作成と授業づくり

中学校新教育課程国語科の指導計画作成と授業づくり

  • 税込価格:2,052
  • 出版社:明治図書出版
  • 発行年月:2009.5
  • 発送可能日:1~3日
  • 新しい学習指導要領における中学校国語科の教育課程編成の考え方と、具現化するための授業づくりを提案。年間指導計画作成や学年別の授業づくりのポイントを、具体例を示しながら解説する。【「TRC MARC」の商品解説】

小学校新教育課程国語科の指導計画作成と授業づくり

小学校新教育課程国語科の指導計画作成と授業づくり

  • 評価1.0
  • 税込価格:2,052
  • 出版社:明治図書出版
  • 発行年月:2009.4
  • 発送可能日:7~21日
  • これからの国語の授業づくりに向け、新しい学習指導要領を生かした小学校国語科・指導計画作成のポイントを示すとともに、低学年、中学年、高学年の授業づくりのモデル指導案を具体的に挙げる。【「TRC MARC」の商品解説】

各教科等における言語活動の充実 その方策と実践事例 (「新学習指導要領」実践の手引き)

各教科等における言語活動の充実 その方策と実践事例 (「新学習指導要領」実践の手引き)

  • 税込価格:2,592
  • 出版社:教育開発研究所
  • 発売日:2008/10/18
  • 発送可能日:購入できません
  • 新しい学習指導要領では「各教科等における言語活動の充実」が、各教科等で図られることとなった。その考え方と意味、小学校、中学校における各教科での授業での具体例を示す。【「TRC MARC」の商品解説】

「読解力」をはぐくむ国語学習 探究する学び,発信する学びをめざして

「読解力」をはぐくむ国語学習 探究する学び,発信する学びをめざして

  • 税込価格:2,160
  • 出版社:三省堂
  • 発行年月:2007.3
  • 発送可能日:購入できません
  • PISA型「読解力」を育てるための授業改善を行うには、どうすれば良いのか? これまでの国語科の学習指導の考え方や取り組みの成果も生かしたうえで、新しい課題に取り組み、改善するためのポイント集。【「TRC MARC」の商品解説】

ことばの学びと評価 国語科授業への視角

ことばの学びと評価 国語科授業への視角

  • 税込価格:2,268
  • 出版社:三省堂
  • 発行年月:2003.9
  • 発送可能日:購入できません
  • 学びを活性化させる新しい評価システムとは、ことばの学びを支える教師の役割とは? 「新しい評価観」と「コミュニケーション」に正面から向き合い、実践的に教科指導の新しい展望を示す。【「TRC MARC」の商品解説】

ことばが育つ学びのプラン 21世紀の国語科授業づくり

ことばが育つ学びのプラン 21世紀の国語科授業づくり

  • 税込価格:2,160
  • 出版社:三省堂
  • 発行年月:2003.6
  • 発送可能日:購入できません
  • 中学校国語科で生徒のことばの学びをどのように組織するか。従来の「指導計画」という枠組みを越え、生徒主体の「学びのプラン」として授業づくりを考える、三省堂版検定教科書「現代の国語」を用いた実践集。【「TRC MARC」の商品解説】
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