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mooさんのレビュー一覧

投稿者:moo

40 件中 1 件~ 15 件を表示

筑波発問題解決の算数授業 変わる自分をたのしむ算数授業づくりへの転換 先生も子どもも算数観が変わる!!

2015/08/24 22:45

算数の指導観を変える

2人中、2人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

筑波大学附属小学校の7名の先生方、それぞれの主張が実践例と合わせてわかりやすく書かれています。形式的な問題解決学習に対する警鐘を鳴らす、という点では7名とも共通していますが、それぞれの主張に独自性もあって、大変勉強になりました。算数を専門としない先生でも読みやすいです。

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発達の気になる子の学校・家庭で楽しくできる感覚統合あそび

2017/08/26 21:15

つまずきの分析と対応に

1人中、1人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

姿勢を保てない、じっとしていられない、思うように体を動かせない、だらしない…。いろいろなつまずきを「感覚」という視点から分析し、尚且つどんな対応が考えらるかを学ぶことができます。1年生を担任したとき、保護者にお勧めしたら購入して参考にしてくれました。(表紙に「特別支援」とありますが、その保護者には「いろいろな子のいろいろなつまずきに対応できる本です」と言って紹介しました。)

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わかるできるつながる!一人ひとりが輝く音楽授業アイデア26

2015/08/22 22:48

音楽授業のアイデア

1人中、1人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

音楽づくりの授業において、大いに活用できるアイデアが詰まっています。普段の授業の導入に活用できるアイデアもあります。音楽指導に慣れていないわたしでも、気軽に実践できるので、活用しています。

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対話でつくる算数授業 ボケとツッコミがアクティブ空間をつくり出す

2017/08/26 21:20

教師が「ボケる」、子どもが「ツッコむ」

0人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

算数の授業で、いかにして子どもたちを主体的にするか。その一つの答えが「ボケ」である。子どもが思わず教師に「ツッコむ」、そうせざるを得なくなるような「ボケ」。算数授業を楽しくし、尚且つ子どもの学びを深くする。軽いタッチで書かれており、大変読みやすく、参考になりました。

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〈発達のつまずき〉から読み解く支援アプローチ

2015/08/30 23:21

日常のつまづきを読み解くヒント

0人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

例えば、「姿勢が悪い」という現象に対して、「きちんとしなさい」という指導に終始するのではなく、その原因を探り、適切な手立てを考える…。というように、一見「やる気がない」などで片づけられてきた現象に、「発達のつまづき」という視点から迫る本です。どのクラスにもいるような、ちょっとしたつまづきを示す子たちへの指導のヒントがたくさんつまっています。

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「できた!」が子どもから聞こえてくる体育授業9つのポイント 写真解説入り

2015/08/30 23:17

シンプルで楽しい体育授業に

0人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

元筑波大学附属小学校、木下光正先生の集大成のような本だと思います。無理のない体育授業づくりのポイントがまとめられています。「技能」のポイントはもちろんですが、「思考・判断」をどのように扱うか、「態度」をどう育てるか、効率的なマネジメントはどうするか、どのような教材があるか、と豊富な内容です。初版を買ったせいか、誤植が多いのが少し残念でした…。

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社会科授業のユニバーサルデザイン 全員で楽しく社会的見方・考え方を身に付ける!

2015/08/24 23:16

考える社会科へ

0人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

学力の高低に関わらず、全員が参加し、全員が思考できる授業を提案しています。社会科の授業に悩んでいる先生方にとっても、わかりやすく書かれており、教材研究のヒントがたくさん詰まっています。

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論理が身につく「考える音読」の授業説明文アイデア50

2015/08/24 23:12

考える音読

0人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

この本に出会うまで、音読といえば授業の初めに「確認」のために読むぐらいのことしかしていなかったように思います。音読のバリエーションがこんなにあるのか、と知るだけで勉強になります。実践してみると、子どもたちが本当に楽しそうに音読します。文学の方と合わせて、おすすめです。

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論理が身につく「考える音読」の授業文学アイデア50

2015/08/24 23:11

考える音読

0人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

この本に出会うまで、音読といえば授業の初めに「確認」のために読むぐらいのことしかしていなかったように思います。音読のバリエーションがこんなにあるのか、と知るだけで勉強になります。実践してみると、子どもたちが本当に楽しそうに音読します。説明文の方と合わせて、おすすめです。

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「口伴奏」で運動のイメージ・リズムをつかむ体育授業

2015/08/24 23:07

口伴奏の実践集

0人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

口伴奏をすることで、運動のポイントがわかりやすくなります。また、授業の雰囲気が格段に良くなります。これこそ、体育で取り組む「言語活動」ではないでしょうか。

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教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 文学アイデア50

2015/08/24 23:05

全員が参加できる授業へ

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学力の高低に関わらず、誰もが思わず「参加したくなる」仕掛けが豊富に紹介されています。教材研究のヒントが詰まっています。授業のユニバーサルデザインを工夫し実践するきっかけとしておすすめです。

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国語授業のユニバーサルデザイン 全員が楽しく「わかる・できる」国語授業づくり

2015/08/24 23:02

授業のユニバーサルデザイン基本書

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授業のユニバーサルデザインに関心を持ったら、初めの方に読む本だと思います。国語の授業について書かれていますが、授業をユニバーサルデザイン化する際のポイントは、おそらく他教科でも大いに参考にすべきものだと思います。

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体育の教材を創る 運動の面白さに誘い込む授業づくりを求めて

2015/08/24 22:55

体育の教材づくり

0人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

始めに理論が書かれ、次に豊富な実践例で検討していくという構成になっています。どれもうまく取り入れて実践できそうな教材や教具ばかりで、大変参考になりました。

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よい体育授業を求めて 全国からの発信と交流

2015/08/24 22:51

よい体育授業とは

0人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

体育授業研究会の先生方による研究が、わかりやすくコンパクトにまとめられています。雑誌「体育科教育」の連載をまとめたものですが、こうして書籍化されると全体が見えてとても良いと思います。どちらかというと、体育を専門としている先生方が読むのに良いかと思います。

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道徳授業を変える教師の発問力

2015/08/24 22:38

道徳授業の発問を考える

0人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。

途中にちょくちょく入ってくるマンガだけ見てしまうと、なんだか良い子ばかりの授業だなぁ…と思ってしまいます。しかし、この本で参考になるのは「発問」と「板書」だと思います。中心人物の心情を問うばかりの道徳授業から抜け出すヒントがたくさんあり、道徳の教材研究が大きく変わるきっかけになりました。

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