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- カテゴリ:教員
- 発売日:2016/07/29
- 出版社: 東洋館出版社
- サイズ:26cm/141p
- 利用対象:教員
- ISBN:978-4-491-03239-9
紙の本
共に学ぶ アクティブ・ラーニングの視点を生かした授業
著者 津田 正之 (編著),水戸部 修治 (編著),笠井 健一 (編著),直山 木綿子 (編著),弘前大学教育学部附属小学校 (編著)
深い学び、対話的な学び、主体的な学びを通して、アクティブ・ラーニングを実現する! アクティブ・ラーニングの視点を活かした授業改善について論じるとともに、弘前大学教育学部附...
共に学ぶ アクティブ・ラーニングの視点を生かした授業
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商品説明
深い学び、対話的な学び、主体的な学びを通して、アクティブ・ラーニングを実現する! アクティブ・ラーニングの視点を活かした授業改善について論じるとともに、弘前大学教育学部附属小学校における各教科の実践事例を示す。【「TRC MARC」の商品解説】
著者紹介
津田 正之
- 略歴
- 〈津田正之〉文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官。
〈水戸部修治〉文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官。
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紙の本
今、求められている主体的で対話的な学びをアクティブラーニングを使って実現します!
2019/05/04 12:22
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投稿者:ちこ - この投稿者のレビュー一覧を見る
本書は、新しい学習指導要領で求められている児童生徒の主体的で対話的で深い学びを実現するために、アクティブラーニングという学習方法を授業に効果的に取り入れて、質の高い授業を実現することを目標に編まれた画期的な書です。同書には、アクティブラーニングの意味や活動方法、それに具体的な授業例を挙げて、そこで使われているアクティブラーニングの要素などを分かり易く解説しています。授業を変えたいと思われている現場の先生方には非常に役立つ一冊です。