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- カテゴリ:一般
- 発売日:2019/09/18
- 出版社: 北大路書房
- サイズ:21cm/226p
- 利用対象:一般
- ISBN:978-4-7628-3080-8
紙の本
学習科学ガイドブック 主体的・対話的で深い学びに導く
学び手が深く学ぶメカニズムや学習環境を整理。学習科学の研究領域内でよく知られている効果的な授業実践研究、授業設計に欠かせない考え方や評価方法について具体的に紹介する。【「...
学習科学ガイドブック 主体的・対話的で深い学びに導く
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商品説明
学び手が深く学ぶメカニズムや学習環境を整理。学習科学の研究領域内でよく知られている効果的な授業実践研究、授業設計に欠かせない考え方や評価方法について具体的に紹介する。【「TRC MARC」の商品解説】
アクティブ・ラーニングの観点から,人の学びのメカニズムについて,経験や憶測でなく「科学」に基づいて考える。新しい学びの考え方や授業設計・改善を3パート,9つの章に分けてガイド。各節3~5ページの読み切りで編集し,スキーマ,メタ認知,自己調整学習といった知見を易しく解説した,教養としての学習科学入門。
●秋田喜代美 氏 推薦!
(東京大学教育学部長)
学習科学が示す教育改革への学びの見取り図。
きっと,ずっと,もっとと学びたくなる知の宝物。【商品解説】
目次
- 序 章 教育をより良くしていく教養としての学習科学
- 第1部 新しい学びの考え方
- 第1章 深い学び
- 1.1 スキーマとメンタルモデル
- 1.2 誤概念と概念変化
- 1.3 モデルベース学習
- 1.4 学習の転移
- 第2章 対話的な学び
- 2.1 外化
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