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- カテゴリ：研究者
- 取扱開始日：2013/03/05
- 出版社： 玉川大学出版部
- サイズ：２２ｃｍ／４９７ｐ
- 利用対象：研究者
- ISBN：978-4-472-40466-5
- 国内送料無料
紙の本
学校評価システムの展開に関する実証的研究
著者 福本 みちよ （編著）
国内の先導的自治体や諸外国を先行事例に、学校評価システムの展開過程を分析。他の自治体でも応用できるよう、システム開発に向けた促進要因と阻害要因を明らかにする。【「TRC ...
学校評価システムの展開に関する実証的研究
税込
11,000
円
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商品説明
国内の先導的自治体や諸外国を先行事例に、学校評価システムの展開過程を分析。他の自治体でも応用できるよう、システム開発に向けた促進要因と阻害要因を明らかにする。【「TRC MARC」の商品解説】
目次
- 序章 研究の目的と内容
- Ⅰ｜学校評価システムに関する政策動向・研究動向
- 第１章 日本における学校評価に関する政策動向
- 第２章 日本における学校評価システムの構築に関わる動向
- 第３章 日本における学校評価論のレビュー
- Ⅱ｜日本における学校評価システムの展開過程
- 第４章 ガイドラインに即した総合的学校評価システム
- 第５章 「学校経営品質」による学校評価システムと支援体制の構築
- 第６章 「計画−評価−支援」の一体化をめざした学校評価システム
- 第７章 「京都方式」の学校運営協議会を活用した学校評価システム
著者紹介
福本 みちよ
- 略歴
- 〈福本みちよ〉玉川大学准教授。
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