この社会で戦う君に「知の世界地図」をあげよう （池上彰教授の東工大講義）

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池上さんの東工大での講義「現代世界の歩き方」を、講義風のまままとめた本。大変読みやすく、わかりやすい。

内容は、中高の社会レベルから、現代の新聞、ニュースで扱う内容まで非常に豊富です。そして、いつもそうですが、何かが起こった背景を丁寧に時系列にそって説明してくれます。今までの人生で得た知識がつながっていく感じです。複雑な現代社会を日本のことから、そして世界のことまで幅広く知ることのできる良書だと思います。

ここからは少しネタバレなのですが、私が１番面白いと思ったのは最後の章の、
「君が日本の技術者ならサムスンに移籍しますか？」
という講義。

実際の東工大生との討論をまとめたものなのですが、非常に内容が濃い。実際に日本企業からサムスンへ移籍した技術者の人生をテーマに、賛成派、反対派に分かれて意見を発表するのですが、池上さんのまとめや、的確な司会進行により、議論がすごく深まっていきます。ここはぜひ、本書を手に取って読んでみてほしいところです。もし自分だったらどうするか、そしてこの技術流出という問題の解決策はどういうものがあるのか、様々なシナリオが考えられました。

様々な知識だけでなく、知識の活用の仕方まで教えてくれる池上さんを私は尊敬するとともに、心から感謝しています。また、この本のような本がでるのを楽しみにしています。

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大統領選挙、日中問題など旬の時事ネタや、経済、海外企業で働くこととは？といった内容を取り上げつつ、国際人になるための教養を簡単に説明したもの。やはり説明は分かりやすく読みやすいです。

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4/7読了
まさにこれから社会を生きるのに必要な基礎知識となるテーマがまとまっていた。文章中の重要なわーどに印もついており、覚えようという人にも有効だと思う。

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タイトルと本の雰囲気が気に入ったので買いました。
いろんな評判はありますが、やはり池上彰さんの本は読みやすいし読んでいておもしろいです。

東京工業大学の学生への講義を書籍にまとめたものということで、随時学生との応酬も含めて平易な言葉でまとめられています。
経済・国際問題・歴史にスポットをあてており、ここ最近話題になっている要素はすべて詰め込まれていると言っても過言ではないでしょう。
この一冊を読むだけでも、2012年の時事の大きなトピックは把握できると思います。

個人的に、最終章の「君が日本の技術者ならサムスンに移籍しますか？」が読んでいておもしろかったです。
東工大の学生が自分の意見を発表しながら進む討論形式でまとめられており、「同じ学生なのにこんなにしっかりした考え方を持っているのか」と内容の濃さにびっくりしました。

教養のきっかけは広く浅くあるべきだと思います。そのとっかかりに十分な素敵な本です。

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初の電子書籍。池上さんの文章は容易で理解しやすいが、学生を対象にしたものであり、内容はうすい。後は値段が高い！

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JR東京駅の構内で、新幹線の待ち時間で購入。池上彰が東工大で教えてことを本にしたもの。『この社会で戦う君に「知の世界地図」をあげよう 』というキャッチフレーズに惹かれてしまった。「知の世界地図」、ボクも手にしてみたい。

講義は全部で15講。お金の問題、経済の問題、政治の問題など、身近なところから問題提起をして、考えることを促す。特に最後の講義は、東工大の学生が就職するときに実際に悩みそうな事例だ。東工大生への講義ということで、技術系との接点を意識していることも良く分かる。

自分が特に良かったと思ったのは、次の講義かな。

第4講義　 　紙切れを「お金」に変える力とは
第6講義　　経済学は人を幸せにできるか
第11講義　 「アラブの春」は本当に来たのか?
第13講義　なぜ「反日」運動が起きるのか

前半2講義は、「経済っていったいなんなのか？」という疑問から。世の中を見渡すと、お金のものさしばかりで測るばかり。そんな世の中って、おかしいんじゃないの？　という気持ちが、ボクの中にある。

後半2講義は、最近読んだ本と関係していたので興味深かった。アメリカや欧州ばかりが世界じゃない。身近な中国。ちょっと遠いけどアラブ世界もあって世界が成り立っている。そこに興味を向けないと、最新の世界は見えてこない。そういう気持ちから。

この人が書くと、やっぱり分かりやすいですね。伝える「方法」について考えさせられます。

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年金問題から「アラブの春」や「反日運動」まで、話題が盛り沢山。”今”の話が中心なので、少し時間が経つと古い情報になってしまうところもあるが、勉強不足の私には知らなかった背景事情も多く、それらが分かりやすく説明されているので勉強になった。確かに「現代社会の歩き方」と題する講義だけのことはある。日経新聞に連載されていたようなので、ネットで検索したら、有料だった。残念。

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池上さんって東工大の教授だったんですね！！

学際・リベラルアーツ・教養・歴史
非常に大事だなと再認識しました。

どこかのまねのような気もしますが。
この講義であればうけてみたいと思いました。

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推薦理由：
難しい社会問題を分かりやすく解説することでは定評のある池上彰の最新刊。現代社会を生きる上で必須の知識を得るために適した内容である。良いプレゼンテーションの行い方の講義も興味深く、これから社会に出る若者たちに役立つものである。
内容の紹介、感想など：
2012年から東京工業大学教授となった池上彰の、15回分の講義の内容がまとめられている。「世の中があまりに文化系と理科系に分かれてしまい、大きな断層が生じているのではないか」と考えた著者が、将来は科学者や技術者になるであろう「理科系」の学生達に、社会科学的な教養を身につけさせたいと考えて行った講義である。
　「領土問題とはなにか」「金融の仕組みと銀行の役割」「悪い会社、優れた経営者の見分け方」「リーマン・ショックとは何だったのか」「君は年金に入るべきか」「アメリカ大統領選挙のしくみ」「中国・北朝鮮の政治体制」「なぜ反日運動が起こるのか」などの、現代社会の多くの問題や国際情勢について、なぜこの様な事になっているのか、今後どうなる可能性があるのかなどを、政治、経済、歴史、宗教などの様々な背景を踏まえながら丁寧に解説している。池上彰の他の著書のタイトルではないが、思わず「そうだったのか」と納得する分かりやすさであり、複雑な社会問題について、基本的な理解を得ることができる。
自分達の生きている社会がどんな仕組みでどのように動いているかを知ることは、現代社会を生きる者にとって、様々な問題に対して正しい判断を下すためには欠くことのできない知識である。
　本書の他にも、社会問題や国際情勢を解説する池上彰の著作は図書館に複数入っているので、それらも是非参考にして欲しい。

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学問を続けるには、池上氏のようなわかりやすいナビゲートと、わかりにく過ぎてもとにかく食らいついてやろうというモチベーションの2つともが重要だ。前者だけでわかりきったようになるのも危険、後者だけで方向を誤った孤軍奮闘してもあんまり意味ない。

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東工大の大学生向けに行われた講義録。
「知の世界地図」という題名に惹かれて購入。

う～ん……「知の世界地図」というタイトルから想像する内容が、エマニュエル・トッド的なものだっただけに、ちょっと肩透かしを食らった気分。

堺屋太一の東京大学講義録の方が私的には面白かった。

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[読んだ理由]==================
日経電子版に連載されてるのを見かけて、気にはなってた所に、義父から読んでみないかと貸してもらった。


[読んだ後の感想]==============
ジャンルは幅広いので一つ一つのテーマはどうしても浅くなってしまう。けどその浅さでも知らないことがいっぱい。そして池上さんならではの視点・ポイント解説が相変わらず秀逸だった。


[読書録]======================

■第一回：科学と国際・実は原爆を開発していた日本


■第二回：国際情勢・世界地図から見える領土の本音
米国中心の世界地図を作ると、インドシナからインド、パキスタン付近が分断され、右と左に別れ、位置関係が不明確になります。米国人の中には、アフガニスタンやイラクの場所がよくわからないという人が意外に多いのではないかと思わせられる地図なのです。

■第三回：憲法・日本国憲法は改正すべきか？


■第四回：金融・紙切れを『お金』に変える力とは


■第五回：企業・悪い会社、優れた経営者の見分け方
その時時の大企業が学生の人気企業です。これに対して、生まれたばかりの企業は、人集めが大変です。中小企業に好んで入社する人は少ないからです。でも、会社が発展すると、やがて大学生が会社訪問に来るようになります。更に発展すると、所謂銘柄大学のエリート学生までが応募してくるようになります。でも、実は其の頃には、その会社は最盛期を過ぎているのかもしれません。大学生の就職人気ランクの上位に位置するようになると、その企業は停滞期が間近いかもしれないのです。

社長や会長を終えたら、代表取締役の肩書きはさっさと返上しないと、後任の社長や会長は、自分の思い通りに経営ができません。いつまでも会社にしがみつくような人に蝕まれた会社は、時代の波に乗り遅れる可能性があります。これぞ老害です。

本当に優れた経営者とは、社員たちが、「うちの会社が発展したのは、われわれ社員が頑張ったからです』と、自分たちに自信を持てる会社を実現した人々です。こういう会社は、経営者が敢えて口をだすのを控えて、社員の自主性に任せています。そうなれば、経営者が去った後も、その会社はやっていけるのです。


■第六回：経済学・経済学は人を幸せにできるか
明治の始め、海外から入ってきた「エコノミクス」という学問の名称を日本語に訳す際、中国の「経世済民」という言葉を参考にして、「経済」という用語が創りだされたのです。

今後、何かの行動をとる時、貴方は、別の何かの可能性を犠牲にし、機会費用を払っているのです。其のことを自覚するようにしましょう。

経済学が対象にする「人間」と言うのは、金銭て気理由で合理的に行動するものだと考えられている。経済学では「合理的経済人」という架空の存在を想定します。最近は、人間は合理的な行動を取らないことを前提にした経済学も生まれました。それが「行動経済学」です。

潜在成長率：企業が持っている生産設備をフル稼働して、経済活動が活発��行われるようになっている状態の時に実現できる成長率


■第七回：世界経済・リーマンショックとは何だったのか？


■第八回：社会保障・キミは年金に入るべきか
保険ですから「受け取れないのは損だ」という発想は、本来おかしいのです。例えば生命保険・「貰わなければ損だ」といって早く死ぬほうが得という考え方はおかしいですね。損害保険の保険金がもらえるように自動車事故を起こそうとは、普通の人は考えません。保険料が「無駄になる」のは、本来良い事のはずなのです。


■第九回：メディア・視聴者が変える２１世紀のテレビ
米国で放送局を監督する米連邦通信委員会は１９８７年、放送の公正原則を破棄しました。放送局の数が激増し国民は多様な言論を享受できるようになったので、放送内容も多様で良い、との考え方に基づきます。


■第十回：宗教・オウム真理教に理系大学生がハマったわけ


■第十一回：社会革命・「アラブの春」はほんとうに来たのか？


■第十二回：アメリカ・大統領選で分かる合衆国の成り立ち


■第十三回：中国・なぜ「反日」運動が起きるのか
１３億人の国民を経った９人が統治する構造。チャイナ・ナイン

鄧小平は、天安門事件での若者たちの行動を見て、「愛国心が足りない」と判断。江沢民氏を共産党の総書記件国家主席に据えて、「愛国教育」を徹底させます。実際は「共産党を合いそう」というキャンペーンでした。中国共産党は反日運動の「五四運動」の高まりの中から生まれ、日中戦争の中で勢力を拡大しました。つまり「共産党を合いそう・尊敬しよう」というキャンペーンは、結果的に「反日教育」になっていったのです。


■第十四回：北朝鮮・「金王朝：独裁三代目はどこへ行く


■第十五回：白熱討論・キミが日本の技術者ならサムスンへ移籍しますか？

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へー。がたくさん詰まっています。しかもなんとなく聞いたことがあること、なんとなく知った気になっているテーマでのへー。なので、すんなりと入っていきます。そのへー。を自分のものにすると、それは自分の教養になるのだと思います。
理系と文系の分断。ただ、それぞれが生きる社会ひ一つ。分断している問題はそれぞれが社会の中で生かせていないこと。3.11で明らかになったこの問題。
原子爆弾はアメリカよりも日本が一年早くドイツのウラン核分裂成功をきっかけに始めた。しかし国を挙げたアメリカ、個人に限定される日本、この問題は現在も続く。
領土。日米安保で極東の範囲が問われた。米軍は日本を守るためにいると思っている人が多いがそれに加え極東の平和を守るためにいる。だから日本の駐留がアメリカに重要とゆう議論になる。世界地図は大英帝国時代のイギリス基準。中東も。

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高校生以来ほとんど手を付けなかった国際情勢の話題を一気に整理してくれた本。社会系の知識がほぼない俺にとってはちょうどいいくらいの内容だったし、社会系の勉強に興味をもった。面白いし学べば学ぶほど味が出る。でもやっぱアラブあたりの話は分からんなぁ・・・

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池上さんのあの分かりやすい説明ですんなり理解しやすかったが、物足りない感じがした。
どうせ書籍化するなら、もっと内容を掘り下げても良かったのではと思う。