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思いをつなぐ 保育の環境構成 4・5歳児クラス編 ~遊びを広げて学びに変える
著者 宮里暁美 , 文京区立お茶の水女子大学こども園
※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使...
思いをつなぐ 保育の環境構成 4・5歳児クラス編 ~遊びを広げて学びに変える
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思いをつなぐ保育の環境構成 4・5歳児クラス編 遊びを広げて学びに変える
商品説明
※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。
環境に子どもを当てはめず、子どもの動きや思いを形にするために環境を整えていく。そうした環境整備に対する発想の転換・実践をするためのヒントを、豊富な事例をもとに提案。場を作る、遊びを作る、探求するといった4~5歳児の遊びと生活にあわせた工夫を紹介する。
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