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  • カテゴリ:教員
  • 販売開始日: 2022/07/09
  • 出版社: 学陽書房
  • ISBN:978-4-313-65448-8

読割 50

読割50とは?

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電子書籍

個別最適な学びを実現するICTの使い方

著者 蓑手 章吾

ICT活用授業の実践が2500時間以上ある著者による実践本!多くの公立学校で、ICT推進の研究会をプロデュース中!授業にICTを導入する前に知っておきたいこと、国語や算数...

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個別最適な学びを実現するICTの使い方

税込 2,090 19pt

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商品説明

ICT活用授業の実践が2500時間以上ある著者による実践本!

多くの公立学校で、ICT推進の研究会をプロデュース中!

授業にICTを導入する前に知っておきたいこと、
国語や算数など実際の授業でできることなど、
ICTの実践が満載!

また、ICTを使う際の、子どもへの声がけや見取りのポイントまで分かるので、
ICTを使って子どもの能力や才能を最大限に引き出すことができる!


【著者からのメッセージ】
「自由進度学習のはじめかた」の筆者が、自由進度学習以外のICT実践を一挙公開!
環境を整えれば、すべての人は成長できる。
幸福になる力を養うことを最上位目的に、個別最適な学びを実現する授業を紹介します。

目次

  • 第1章 「個別最適な学び」を実現するICTの使い方とは?
  • 1 「個別最適な学び」はICTを使えば実現できる!
  • 2 指導の個別化と学習の個別化とは?
  • 3 ICT化とは「可能性を広げておくこと」
  • 4 ICT先進校としての前原小学校の取り組み
  • 5 ICTの6つの基本機能
  • 6 ツールの3類型―双方向型、テレビ会議型、ドリル型
  • 7 これからの時代の学校の役割
  • コラム1 コロナ禍でも対話してみよう

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評価内訳

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  • 星 2 (0件)
  • 星 1 (0件)

2022/08/20 14:09

投稿元:ブクログ

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2022/10/05 23:48

投稿元:ブクログ

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