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商品説明
「学校」は地域の共同財産であり、「むら」の中心であった。村の過疎化とともに次々と廃校になっていく小・中学校。その経過を岩手県の山村をもとに紹介。義務教育125年の流れの中で検証する。【「TRC MARC」の商品解説】
岩手の山村へき地は「学制」当初から他地域に比べて学校設置が遅れた実態を明らかにし、地域住民が自ら「小さな学校」を設立する過程や、戦後の学校統廃合と村の過疎化の問題等を法制と地域社会の実情との関連から考察する。【商品解説】
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