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- カテゴリ:一般
- 発売日:1998/04/01
- 出版社: 太郎次郎社
- サイズ:20cm/231p
- 利用対象:一般
- ISBN:4-8118-0645-X
読割 50
紙の本
子どもの自分くずし、その後 “深層の物語”を読みひらく
著者 竹内 常一 (著)
現代の子どもの実証的な観察と分析を行い、子どもの「身」と「体」、「からだ」と「こころ」、「人間性」と「人格」との平和的統一を追求する。87年刊「子どもの自分くずしと自分つ...
子どもの自分くずし、その後 “深層の物語”を読みひらく
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商品説明
現代の子どもの実証的な観察と分析を行い、子どもの「身」と「体」、「からだ」と「こころ」、「人間性」と「人格」との平和的統一を追求する。87年刊「子どもの自分くずしと自分つくり」(東京大学出版会)の続編。【「TRC MARC」の商品解説】
いま、不登校もいじめも、子ども・若者問題を解き明かすには、そこに秘められた深層の物語を読みひらかなくては見てとれない。子ども・若者の自分くずしとその再生を開示する。そこにはからだとこころの危機がある。「子どもの自分くずしと自分つくり」の続編。【商品解説】
目次
- プロローグ 遍歴から再生へ
- I 生まれること、死ぬこと
- 1ある親への手紙 親と子のイニシエーション劇
- 2生まれること、死ぬこと
- 3神戸児童殺害事件を解き明かす おとなは子どもに何を語るか
- II “深層の物語”を読みひらく
- 1閉ざされた“深層の物語”へ
- 2子どもの“深層の物語”を読みひらく
- 3なぜ小学高学年の子どもたちが荒れるのか
- III “からだとこころ”の異変
著者紹介
竹内 常一
- 略歴
- 〈竹内常一〉1935年生まれ。東京大学大学院学校教育修士課程修了。現在、国学院大学文学部教授。著書に「生活指導の理論」「若い教師への手紙」「日本の学校のゆくえ」など多数。
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