国民の教育

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投稿者：こうや　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

新学習指導要領がスタートし、公教育のスタイルが大きく変化する中、生徒・教員・保護者が“生きる力”・“ゆとり教育”に対して同一見解を持っていないのでは無いかとつくづく感じる今日この頃。この本の中で、江戸時代の教育の良さに触れており、「読み・書き・計算」という、日本人が最も得意としてきたことをもっと重要視するべきという著者の考えが掲載されているが、非常に素晴らしい考えだと思う。人並みに「読み・書き・計算」ができるという自信こそが、まさしく今最も必要とされている“生きる力”ではないだろうか？　是非、教育現場に立っておられる先生方、そして我々保護者も一読しておきたい一冊です。

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投稿者：由良 博英　-　この投稿者のレビュー一覧を見る

戦後の教育行政、歴史教育等のありかたへの問題提起に関しては、大いに共感するところがあった。ただし、細かい部分において、著者の個人的体験による予断を読者に与えかねない表現のある点も、若干気になる（例：少年時に芥川を読んでいた知人が長じて痴漢になった話など）。また、古い著作から引き出した最後の幾つかの章には、既に時代にそぐわない内容が見られ蛇足の憾みも否めず、書物の構成を弱めたことは惜しかった。