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著者紹介
佐藤 学
- 略歴
- 佐藤 学(さとう まなぶ)
1951年広島県生まれ.学習院大学文学部教授.東京大学名誉教授.専門は学校教育学.全米教育アカデミー(NAE)会員,日本学術会議第一部(人文社会科学)前部長,日本教育学会前会長.著書に『教育方法学』,『授業研究入門』(共著),『教育改革をデザインする』(以上,岩波書店),『「学び」から逃走する子どもたち』,『学力を問い直す――学びのカリキュラムへ』,『習熟度別指導の何が問題か』,『学校を改革する――学びの共同体の構想と実践』,『安倍政権で教育はどう変わるか』(共著)(以上,岩波ブックレット),『米国カリキュラム改造史研究――単元学習の創造』,『学校改革の哲学』(以上,東京大学出版会),『カリキュラムの批評――公共性の再構築へ』,『教師というアポリア――反省的実践へ』,『学びの快楽――ダイアローグへ』(以上,世織書房),『教師たちの挑戦』,『学校の挑戦――学びの共同体を創る』,『教師花伝書』(以上,小学館)など.
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