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これからの保育と教育 未来を見すえた人間形成
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  • カテゴリ:教員
  • 発売日:2018/05/17
  • 出版社: 八千代出版
  • サイズ:26cm/115p
  • 利用対象:教員
  • ISBN:978-4-8429-1726-9
専門書

紙の本

これからの保育と教育 未来を見すえた人間形成

著者 吾田 富士子 (編著),篠原 郁子 (ほか著)

保育、幼児・初等教育に携わる人に向けたテキスト。人生の始まりの時期の重要性から、世界の保育の動向、日本の保育の現状と教育改革の方向性、保育・幼児教育の特質、乳幼児期の遊び...

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これからの保育と教育 未来を見すえた人間形成

2,052(税込)

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商品説明

保育、幼児・初等教育に携わる人に向けたテキスト。人生の始まりの時期の重要性から、世界の保育の動向、日本の保育の現状と教育改革の方向性、保育・幼児教育の特質、乳幼児期の遊びの意義、保育・教育の本質までを解説する。【「TRC MARC」の商品解説】

近年の脳神経科学を主とした発達研究などにより「人生の初期」が世界的に注目されてはいる。しかし、教育内容や到達度、評価が明確な学校教育に比べ、子どもの主体性を重視し、「遊び」と「生活」を通して全人教育を行う保育や幼児教育は、教育内容も時に曖昧で多岐にわたり、評価も難しいのが実情である。本書では、長く理解されずにきた乳幼児期の遊びの意義、保育や幼児教育の本質を、誕生から生涯にわたる教育体制に的確に位置付ける。日本の子どもたちの保育・教育に携わる皆さんの進むべき道に寄り添う内容【商品解説】

目次

  • 第1章 子ども時代はなぜ大切なのか? ―人生のはじまりの時期の重要性―
  • 第2章 世界の子どもたちの保育・初等教育―OECDのStarting Strong事業― 
  • 第3章 日本の保育の現状と教育改革の方向性―子どもたちのために代えたこと、変えなかったこと― 
  • 第4章 保育・初等教育の目指す方向性―子どもの育ちと学びを支える基準― 
  • 第5章 保育・幼児教育のはじまりと思想―子どもを見つめた先人たち―
  • 第6章 保育・幼児教育の特質―子どもの育ちと学びを支える関係性―
  • 第7章 保育実践のなかで育まれる経験―子どもは「遊び」のなかで何を培うのか―
  • 第8章 保育・教育とは―子どもが育つとはどういうことなのか?―

著者紹介

吾田 富士子

略歴
幼稚園教諭を経て、藤女子大学人間生活学部保育学科教授。

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