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発達障害のある子と家族が幸せになる方法 コミュニケーションが変わると子どもが育つ
  • みんなの評価 5つ星のうち 4 2件
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  • カテゴリ:一般
  • 発売日:2018/09/25
  • 出版社: 学苑社
  • サイズ:19cm/235p
  • 利用対象:一般
  • ISBN:978-4-7614-0801-5
専門書

紙の本

発達障害のある子と家族が幸せになる方法 コミュニケーションが変わると子どもが育つ

著者 原 哲也 (著)

発達障害のある子とその家族が幸せに生きる「鍵」は、コミュニケーションにあり! 発達障害のある子への褒め方・叱り方や、自尊心や信頼を育む援助の仕方、一緒に遊ぶ時のコツなどを...

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発達障害のある子と家族が幸せになる方法 コミュニケーションが変わると子どもが育つ

税込 1,760 16pt

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商品説明

発達障害のある子とその家族が幸せに生きる「鍵」は、コミュニケーションにあり! 発達障害のある子への褒め方・叱り方や、自尊心や信頼を育む援助の仕方、一緒に遊ぶ時のコツなどを解説する。【「TRC MARC」の商品解説】

「発達障害がある子と家族×幸せ」

鍵はコミュニケーションにあり!
でも、ノウハウだけ覚えても発達障害のある子とのコミュニケーションはうまくいきません。
子どもの人としての望みを知り、それをかなえようとする。
それが大事です。
子どもを理解し尊重するところから出発することで、子どもとのコミュニケーションは大きく変わります。

コミュニケーションが変わることで、「発達障害がある子」と「子どもと生きる家族」は、自分たちらしい幸せを育てていけるようになります。

本書は、22年間、「発達障害のある子」と「子どもと生きる家族」を支援してきた著者が、専門家としての自らの経験と学びから得た「発達障害がある子と家族が幸せになるコミュニケーションの知恵」をギュギュギュっとしぼりだした本です。
関係者にもおすすめです。

〈こんな人に読んでほしい〉
●人に興味を示さない、ことばが遅い、身体の使い方がぎこちない、不器用、落ち着きがない、衝動性が高い、不注意、など、子どもの発達が心配
●子どもとどうやって遊んだらいいのか、どう関わったらいいのかわからない
●子どものほめ方、注意のしかたがわからない
●子どもの癇癪や切り替えが難しいことへの対応方法がわからない
●子どもと楽しく暮らしたい、喜びを感じて暮らしたいのに、叱ってばかりで嫌になる
●子どもと家族のこれからが不安

〈目次〉
序章 コミュニケーションって何だろう?
  …子どもと協力して共通の幸せな瞬間を創る
第1章 ポイント1 発達障害のある子にはどんな特徴があるの?
  …脳の機能的特性がさまざまな特徴をもたらす
第2章 ポイント2 どうしてほしいの?
  …尊重されたい・安心したい・信頼したい・有能でありたい・
     楽しみたい・人とつながりたいという子どもの思いを充たす
第3章 ポイント3 なんでそういうことするの?
  …行動の理由に関心をもち、褒め方と叱り方のコツを覚える
第4章 ポイント4 どうやって遊んであげたらいいの?
  …大人はガイド! 子どもと遊ぶコツを覚える
第5章 ポイント5 どうやって助けてあげたらいいの?
  …援助することで自尊心を育てる・子どもに親切に そして信頼を育む
第6章  ポイント6 コミュニケーションのコツ まだあるの?
  …アイコンタクト、真似、伝え方のコツ、オノマトペ、選択・交渉・合意
エピローグ 子どもと家族の幸せへの道筋【商品解説】

目次

  • 序章 コミュニケーションって何だろう?
  •   …子どもと協力して共通の幸せな瞬間を創る
  • 第1章 ポイント1 発達障害のある子にはどんな特徴があるの?
  •   …脳の機能的特性がさまざまな特徴をもたらす
  • 第2章 ポイント2 どうしてほしいの?
  •   …尊重されたい・安心したい・信頼したい・有能でありたい・
  •      楽しみたい・人とつながりたいという子どもの思いを充たす
  • 第3章 ポイント3 なんでそういうことするの?
  •   …行動の理由に関心をもち、褒め方と叱り方のコツを覚える
  • 第4章 ポイント4 どうやって遊んであげたらいいの?

著者紹介

原 哲也

略歴
〈原哲也〉1966年生まれ。千葉県出身。明治学院大学社会学部社会福祉学科卒業。言語聴覚士・社会福祉士。一般社団法人WAKUWAKU PROJECT JAPAN代表理事。

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評価内訳

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  • 星 2 (0件)
  • 星 1 (0件)

2019/01/12 13:15

投稿元:ブクログ

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2018/12/02 14:00

投稿元:ブクログ

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