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- カテゴリ：研究者
- 発売日：2018/11/19
- 出版社： 冨山房インターナショナル
- サイズ：２２ｃｍ／２４５ｐ
- 利用対象：研究者
- ISBN：978-4-86600-056-5
- 国内送料無料
紙の本
寛容を基盤においた生命尊重の教育に関する研究
著者 東風 安生 （著）
自他の生命を輝かせる具体的な生き方教育のあり方とは。寛容を基盤とする生命尊重の道徳教育のあり方について、海外の道徳教育と宗教教育、授業実践による検証など、７つの点から究明...
寛容を基盤においた生命尊重の教育に関する研究
税込
4,180
円
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商品説明
自他の生命を輝かせる具体的な生き方教育のあり方とは。寛容を基盤とする生命尊重の道徳教育のあり方について、海外の道徳教育と宗教教育、授業実践による検証など、７つの点から究明する。【「TRC MARC」の商品解説】
道徳教育の第一人者、東風安生の博士論文を書籍化【商品解説】
目次
- 第１章 問題の所在と研究目的
- 第１節 問題の所在
- 第２節 研究の目的
- 第２章 「死」を考える教育から未来の生き方を考える教育へ
- 第１節 生命尊重の教育の研究動向
- 第２節 生命尊重の教育は未来の生き方を考える教育
- 第３章 これからの道徳教育改革における生命尊重教育の位置付けと方向性
- 第１節 改正教育基本法における道徳教育の位置付け−教育の目的・目標の分析
- 第２節 道徳教育の目標
- 第３節 学習指導要領における「生命尊重」に関する内容項目について
著者紹介
東風 安生
- 略歴
- 〈東風安生〉１９６２年東京生まれ。昭和女子大学博士課程修了、博士（学術）。専攻は道徳教育。北陸大学教授。著書に「１年１組の学級通信」「キャリア形成と道徳教育」など。
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