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商品説明
「表現」が自発的にできる子どもをどのように育めばよいのか? ひとの発達・学習・評価に関する基礎理論を整理し、表現の本質をとらえ直すとともに、保育・教育の現場における表現事例を多数示し、その問いを明らかにする。【「TRC MARC」の商品解説】
子どもは周りの環境から何を感じ取り、どのように伝えようとしているのか。子どもの発達特性を解説しながら、豊かな感性と想像力を育む表現を、生活の中にある音・風景・自然・子どもの遊びから考える。新教育要領等にも対応させた新版。【商品解説】
目次
- 第Ⅰ部 理論編
- 第1章 保育・教育の原理と保育内容領域「表現」
- 1 保育・教育の基本原理
- 2 幼児期の教育課程と保育・教育内容
- 3 保育内容領域「表現」のねらいと内容
- まとめ
- 第2章 子どもの発達と保育内容「表現」
- 1 乳幼児期の発達と「表現」
- 2 児童期から青年期の発達と「表現」
- 3 さいごに:身近なものに触れることによる発達
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