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紙の本
東大教授が考えるあたらしい教養 (幻冬舎新書)
教養とは「正解のない問いに対し、意見の異なる他者との議論を通して、思考を柔軟にし、〈自分がよりよいと考える答え〉にたどり着くこと」。どうすればこの思考習慣が身につくのか。...
東大教授が考えるあたらしい教養 (幻冬舎新書)
東大教授が考えるあたらしい教養
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商品説明
教養とは「正解のない問いに対し、意見の異なる他者との議論を通して、思考を柔軟にし、〈自分がよりよいと考える答え〉にたどり着くこと」。どうすればこの思考習慣が身につくのか。「本当の知」の要諦を説く。【「TRC MARC」の商品解説】
「教養=知識量」という考え方はもう通用しない。ネットで検索すればあらゆる情報が瞬時に手に入る今、知識量の重要性は相対的に低くなっているからだ。東大教授2人が提唱する教養とは「正解のない問いに対し、意見の異なる他者との議論を通して思考を柔軟にし、〈自分がよりよいと考える答え〉にたどり着くこと」。その意味するところは何なのか? どうすればこの思考習慣が身につくのか? 人工知能の発展が著しい現代だからこそ、人間にしかできない能力を磨く必要がある。その要諦が詰まった一冊。【本の内容】
著者紹介
藤垣裕子
- 略歴
- 〈藤垣裕子〉1962年東京都生まれ。東京大学大学院総合文化研究科・教養学部教授。学術博士。
〈柳川範之〉1963年生まれ。東京大学大学院経済学研究科・経済学部教授。経済学博士(東京大学)。
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