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商品説明
オルタナティブ教育の源流と目されている、フレネ教育学の本格的研究書。フレネ教育の創始者セレスタン・フレネの「感覚的心理学試論」に依拠しながら、ヴァンスのフレネ学校の実践を分析する。【「TRC MARC」の商品解説】
「レッジョ・エミリア」「イエナ・プラン」等、今注目のオルタナティブ教育の源流と目されている、フレネ教育の本格的研究書がついに邦訳！
訳者からのメッセージ／「溌剌とした落ち着き」―ヴァンスのフレネ学校を初めて見学したときの、子どもたちの印象である。そのあと、アンリ-ルイ・ゴ氏による研究書の全訳を作ってみて、この美しい花が、地中、どれだけ深いところから水を吸い上げているかがよく分かった。世界中のどこにもっていっても、この植物はしっかり根づくと思う。（阿部一智）【商品解説】
目次
- 序章
- 第１章 調査前夜
- 第２章 すきま
- 第３章 のりしろ
- 第４章 調査環境
- 第５章 教育環境
- 第６章 制度環境〜その１〜
- 第７章 制度環境〜その２〜
- 第８章 ３つの小さな具体的持続
- 第９章 子供講演
著者紹介
アンリ‐ルイ・ゴ
- 略歴
- Henri Louis Go 1957年カンヌ生まれ。フレネ教育を小学校で実践し、高校で哲学の教鞭をとった後、ロレーヌ大学で教育学を教えながら研究に携わる。2001年から４年間、南仏ヴァンスに研究滞在し、本書を執筆。
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