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- カテゴリ：教員
- 発売日：2021/05/18
- 出版社： ナツメ社
- サイズ：２１ｃｍ／２７１ｐ
- 利用対象：教員
- ISBN：978-4-8163-7018-2
紙の本
１人１人の個性を生かした通知表の書き方＆文例集 第２版 小学校低学年 １・２年生 （ナツメ社教育書ブックス）
著者 渡部理枝 （編著）
小学校低学年を受け持つ先生のために、日々のエピソードをポジティブに捉えた通知表所見の書き方をわかりやすく解説。「こつこつがんばる子」「一芸に秀でた子」等、子どもの個性に合...
１人１人の個性を生かした通知表の書き方＆文例集 第２版 小学校低学年 １・２年生 （ナツメ社教育書ブックス）
税込
1,980
円
18pt
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商品説明
小学校低学年を受け持つ先生のために、日々のエピソードをポジティブに捉えた通知表所見の書き方をわかりやすく解説。「こつこつがんばる子」「一芸に秀でた子」等、子どもの個性に合わせた文例が満載。新学習指導要領に対応。【「TRC MARC」の商品解説】
「こつこつがんばる子」「一芸に秀でた子」など、子どもの個性に合わせた文例をそれぞれ用意。日々のエピソードをポジティブにとらえ、それを生かした書き方をわかりやすく解説。豊富な文例・言い換え表現で、本当に使える所見が必ず見つかります。新学習指導要領の「3観点の学習評価」に対応。外国語活動、道徳にも対応。【商品解説】
目次
- 第１章 通知表所見の基本的な考え方とルール
- 第２章 所見作成に向けた情報収集・ストックのコツ
- 第３章 通知表所見文例
- 教科別
- タイプ別
- 特別活動
著者紹介
渡部理枝
- 略歴
- 〈渡部理枝〉世田谷区立芦花小学校校長等を経て、世田谷区教育委員会教育長。専門は教育相談、キャリア教育。
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