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- カテゴリ:教員
- 発売日:2022/03/18
- 出版社: ジアース教育新社
- サイズ:26cm/160p
- 利用対象:教員
- ISBN:978-4-86371-617-9
紙の本
特別支援教育の視点で考える新学習指導要領ポイントブック 2 ソーシャルスキルトレーニング(SST)ワークシート集
新学習指導要領に示された特別支援教育の視点からソーシャルスキルトレーニング(SST)を再考、現場での教育実践や相談業務の中から生まれたSSTのワークシートを掲載。111種...
特別支援教育の視点で考える新学習指導要領ポイントブック 2 ソーシャルスキルトレーニング(SST)ワークシート集
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商品説明
新学習指導要領に示された特別支援教育の視点からソーシャルスキルトレーニング(SST)を再考、現場での教育実践や相談業務の中から生まれたSSTのワークシートを掲載。111種のワークシートを収めたCD−ROM付き。【「TRC MARC」の商品解説】
小学校の特別支援学級、通級指導教室等を担当したキャリアをもつ筆者が、なぜ今“困り”を抱える子どもたちにSSTが必要なのかを学習指導要領の視点から探り、ワークシートを活用した楽しく身につくSSTのプログラムを提案する。子どもの実態に合わせてアレンジ可能な111種のワークシート付き!【商品解説】
目次
- 第1章 なぜ、今、ソーシャルスキルトレーニング(SST)なのか
- 1 小学校学習指導要領(平成29年告示)解説 総則編より
- 2 小学校学習指導要領(平成29年告示)解説 特別の教科 道徳編より
- 3 小学校学習指導要領(平成29年告示)解説 特別活動編より
- 4 特別支援学校小学部・中学部学習指導要領(平成29年告示)解説 自立活動編より
- 第2章 ソーシャルスキルトレーニング(SST)とは
- 1 自立活動の目標より
- (1)「自立」とは
- (2)発達障害の子どもたちがもつ「学習上又は生活上の困難」とは
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