たのしくできる歌唱共通教材の授業プラン （ライブ！音楽指導クリニック）

• １．歌唱指導の楽しいアイデア　１‐１．歌唱の授業づくりのコツ　１‐２．どうして人は歌うのか　１‐３．声の「見える化」で自信がもてる　１‐４．なぜ歌唱共通教材があるの？　２．１年生の歌唱共通教材　２‐１．「うみ」　２‐２．「かたつむり」　２‐３．「ひのまる」　２‐４．「ひらいたひらいた」　３．２年生の歌唱共通教材　３‐１．「かくれんぼ」　３‐２．「はるがきた」　３‐３．「虫の声」　３‐４．「夕やけこやけ」　４．３年生の歌唱共通教材　４‐１．「うさぎ」　４‐２．「茶つみ」　４‐３．「春の小川」　４‐４．「ふじ山」　５．４年生の歌唱共通教材　５‐１．「さくらさくら」　５‐２．「とんび」　５‐３．「まきばの朝」　５‐４．「もみじ」　６．５年生の歌唱共通教材　６‐１．「こいのぼり」　６‐２．「子もり歌」　６‐３．「冬景色」　６‐４．「スキーの歌」　７．６年生の歌唱共通教材　７‐１．「越天楽今様」　７‐２．「おぼろ月夜」　７‐３．「ふるさと｣　７‐４．「われは海の子」

城 佳世

略歴

〈城佳世〉福岡教育大学大学院教育学研究科（音楽教育）修了。九州女子大学人間科学部准教授。九州産業大学非常勤講師。「ミュージックテクノロジー教育セミナーｉｎ九州」事務局長。