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商品説明
文化祭とは何か、文化祭で高校生にどんな力を育むのか、教師としてどうかかわるのが適切か等、実践例を交えながらさまざまな角度から高校文化祭を考察する。現役教師による座談会の記事を閲覧できるQRコード付き。【「TRC MARC」の商品解説】
コロナ禍を乗り越え、新しい高校文化祭の模索が始まっている。あらためて、文化祭とは何か、文化祭で高校生にどんな力を育むのか、教師としてどうかかわるのが適切か等、さまざまな角度から高校文化祭を考察する。【商品解説】
目次
- 1.理論編
- 1‐1.文化祭で育てたい生徒の自主性
- 1‐2.文化祭―生徒の熱量変換装置―を点検する
- 2.考察・実践編
- 2‐1.文化祭を生徒も楽しむ、教師も楽しむ
- 2‐2.正解のない文化祭で教員がすべきこと、すべきではないこと
- 2‐3.文化祭の醍醐味はいかに色付けをするか
- 2‐4.いろいろなことを「面白い」と感じることのできるかけがえのない力を
- 2‐5.生徒がワクワクするために教師ができること
著者紹介
小山 利一
- 略歴
- 〈小山利一〉早稲田大学教育学部卒業。同大学教職大学院教授。都立青山高校統括校長として学校経営に当たる。
〈小西悦子〉学習院大学大学院人文科学研究科教育学専攻博士前期課程修了。高校教諭。
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