「九九」が言えないまま大人になる子どもたち （寿郎社ブックレット）

• はじめに――断末魔の教育現場
• １　教育現場で起きていること
• ２　何が何でもデジタル化
• ３　かけ算「九九」が言えない小学生の続出
• ４　「繰り上がりのあるたし算」「繰り下がりのある引き算」がわからない子ども
• ５　おもしろくない学びの極致――３・４年生の社会科
• ６　おもしろくない学びは理科も同じ
• ７　国語嫌いが増えている
• ８　中学校に行く前に英語嫌いに
• ９　学級づくり

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平山 裕人

略歴

1958年、北海道小樽市生まれ。北海道教育大学卒。1981年から小学校教員となり、北海道内の小学校数校に勤務したのち、2019年に定年退職。現在、小樽市の自宅でひっそりと私塾をする。『だれも「おかしい」と言わない小学校〈超管理教育〉の実態』『シャクシャインの戦い』（以上、寿郎社）、『アイヌ地域史資料集』『ワークブック アイヌ・北方領土学習にチャレンジ』『アイヌ語古語辞典』『アイヌの歴史――日本の先住民族を理解するための160語』（以上、明石書店）、『アイヌ民族の現在、過去と未来！』『人間の歴史入門』（以上、藤田印刷エクセレントブックス）など著書多数。