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目次

  • 第1章 ボランティア学習とは
    • 1 どのように語られてきたか
    • 2 カリキュラムをどう考えるか
  • 第2章 ボランティア学習の現状
    • 1 多様化するボランティア概念
    • 2 ボランティア活動の4つの特性とボランティア学習
    • 3 教育行政の施策から見たボランティア学習の変遷
    • 4 教育課程におけるボランティア学習の位置づけ
    • 5 類似する用語との相違
  • 第3章 ボランティア学習における「学び」とは
    • 1 構成要素と学習過程
    • 2 目的と学習内容
    • 3 参加・参画型の学び
    • 4 英国Citizenship Educationにおけるボランティア学習
    • 5 米国Service Learningにおけるボランティア学習
  • 第4章 ボランティア学習のカリキュラム体系
    • 1 ボランティア学のテキストの内容構成
    • 2 小・中学校,高校におけるボランティア学習のカリキュラム
    • 3 大学・短大におけるボランティア学習のカリキュラム
    • 4 ボランティア学習のカリキュラム体系化
  • 第5章 理想的なボランティア学習実践に向けて
    • 1 市民性を生かしたボランティア学習へ(理想的なカリキュラムを追い求めて)
    • 2 教育実践への提言(さらなる充実を求めて)

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