序章本研究の目的と方法
- 第１節研究の主題
- 第２節研究の意義と特質
- 第３節研究方法と構成
第Ⅰ部世界史単元開発研究の研究方法論
第１章歴史・世界史教育とその研究方法論の現状
- 第１節科学的研究方法論
- 第２節主観的研究方法論
- 第３節主体的研究方法論
- 第４節世界史単元開発研究における研究方法論の課題
第２章市民的資質を育成する世界史単元開発研究の研究方法論
- 第１節脱構築論と世界史教育
- 第２節向上主義教育論と世界史教育
- 第３節市民的資質の育成
- 第４節世界史単元開発研究の研究方法論
第３章市民的資質を育成する世界史単元開発の事例的研究方法
- 第１節アクション・リサーチとしての授業実践研究
- 第２節授業構成を視点にした学習のデザイン研究
- 第３節学習者の言説を分析する事例研究
第４章市民的資質を育成する世界史単元開発の体系的研究方法
- 第１節市民的資質を育成する世界史教育論
- 第２節歴史を言説として構築する世界史授業論
- 第３節言説構築の段階的達成を捉える世界史評価論
- 第４節世界史単元開発の体系的研究方法
第Ⅱ部市民的資質を育成する世界史カリキュラムの構想
第５章言説を考える世界史カリキュラム
- 第１節世界史カリキュラムの全体構成
- 第２節世界史カリキュラムの構成原理
- 第３節研究の小括
第Ⅲ部市民的資質を育成する世界史単元開発研究の実際
第６章単元「言説「帝国」を考える」の開発
- 第１節世界史単元開発研究における学習内容の変革
- 第２節単元構成とその実践
- 第３節学習評価の実際と学習内容を視点にした改善点
- 第４節研究の小括
第７章単元「言説「国民国家」を考える」の開発
- 第１節世界史単元開発研究における教育内容の変革
- 第２節単元構成とその実践
- 第３節学習評価の実際と教育内容を視点にした改善点
- 第４節研究の小括
第８章単元「言説「福祉国家」を考える」の開発
- 第１節世界史単元開発研究における教材の変革
- 第２節単元構成とその実践
- 第３節学習評価の実際と教材を視点にした改善点
- 第４節研究の小括
第９章単元「言説「宗教」を考える」の開発
- 第１節世界史単元開発研究における発問の変革
- 第２節単元構成とその実践
- 第３節学習評価の実際と発問を視点にした改善点
- 第４節研究の小括
第１０章単元「言説「平和」を考える」の開発
- 第１節世界史単元開発研究における学習活動の変革
- 第２節単元構成とその実践
- 第３節学習評価の実際と学習活動を視点にした改善点
- 第４節研究の小括
終章研究の総括
- 第１節世界史単元開発研究の研究方法論の改革
- 第２節本研究の成果と特質