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収録作品一覧

作品 著者 ページ
育ててさぐろうお米の世界 田中京子 著 16−29
権利としての障害児教育 小野知二 著 30−38
ボクの学級通信 宮口周次 著 39−46
いま教研集会を考える 小田正道 著 47−60
「社会科」から「市民」へ 岡田泰孝 著 61−71
社会教育における歴史学習の展開 小川清貴 著 74−90
「ちぎられた心」のすがた 西浦直子 著 91−109
冷戦後世代への歴史教育 長谷川利彦 著 112−138
小学校で『戦争』をどう教えるか 坂本謙 著 139−150
中学校の歴史の授業で何を伝えどう伝えるか 小貫広行 著 151−157
今の高校生に何を伝えるか 古頭(加々見)千晶 著 158−166
水俣病学習実践に関する教師の認識の展開 島本浩樹 著 167−190
「京都と韓国・朝鮮の交流の歴史」を歩く 山口公一 著 191−207
歴史認識の転向と分岐 鄭在貞 著 210−228
韓国における歴史教育の葛藤 君島和彦 著 229−244
韓国における「2009改定教育課程」と「2014修能改編案」 徐毅植 著 245−265
歴史教科書の叙述とヨーロッパ中心主義 梁豪煥 著 266−286