目次
菊池流 このひと言で子どもが動く！ 言いかえフレーズ
- 菊池省三／ 中國達彬／ 小笠原由衣／ 西村昌平／ 堀井悠平
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CHAPTER1 教師のひと言がクラスの雰囲気を変える！
1 その悩み、教師の「言葉かけ」次第で変わります！
2 ポジティブな言葉の効果とは？
3 ささいなことでもほめて価値づけよう
4 「気になる子」ほどほめるところを見つけよう
5 それでもほめるのが不安な先生へ
CHAPTER2 信頼される教師はやっている！ 子どもの心に届く言葉かけのポイント
1 普段の２割増くらいの上機嫌を意識する
2 「あなたたちならできる」と未来予想でほめる
3 「気にならない子」を中心に言葉をかける
4 短所を裏返しにしてほめる
5 まずは課題に取り組む姿勢をほめる
6 具体的ないいところを取り上げてほめる
7 学級全体に価値づける
8 学年のレベルに合ったほめ言葉で伝える
9 「雑音」と「つぶやき」を見極める
CHAPTER3 怒らなくても子どもに届く！ 学校生活での言葉かけ
1 教室全体がざわざわして静まらないときは
2 整列に時間がかかるときは
3 問題を起こした子が自ら名乗り出ないときは
4 自己中心的な言動が見られるときは
5 教師の注意に耳を傾けようとしない子がいるときは
6 無気力な言動が見られるときは
7 「勉強なんてやりたくない！」と言う子がいるときは
8 真面目に掃除をしない子がいるときは
9 席替えで不満を言う子がいるときは
CHAPTER4 どの子も認めて居場所をつくる！ 気になるあの子への言葉かけ
1 多動ぎみな子には
2 不注意で話を聞けない子には
3 手遊びが多い子には
4 教師が話し終わる前に行動する子には
5 否定的な言葉を使う子には
6 不安が強く発言できない子には
7 どうせ私なんか……という子には
8 好き勝手に発言する子には
9 すぐ手が出る子には
CHAPTER5 安心して言いたいことが言えるクラスになる！ 授業中の言葉かけ
1 お互い様子をうかがって発言する子がいないときは
2 友だちの発表をぼーっと聞いている子が多いときは
3 活動の際に男子女子で固まってしまうときは
4 活動間の切り替えが遅いときは
5 発言した子の答えが間違っているときは
6 発言につまった子や困っている子がいるときは
7 自信なさげにもじもじ話す子がいるときは
8 「分かりません」と子どもが言ったときは
9 一部の子どもだけの挙手になっているときは
CHAPTER6 違いを認め合い成長する！ コミュニケーション力を育てる言葉かけ
1 理由が書けない子がいるときは
2 たくさんの考えを書かせたいときは
3 全員参加の話し合いにしたいときは
4 自分の考えに固執する子がいるときは
5 すぐに自分の意見を変えてしまう子がいるときは
6 話し合いで一人ぼっちの子がいるときは
7 いつも決まった友だちと交流しているときは
8 白熱しすぎて言い合いになってしまったときは
9 議論の流れからそれた意見が出たときは
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