新版　思考の整理学

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安野光雅の装画にひかれて学生時代に買ったものはまだ手元にあるけれど、新版も買ってみた。再編集の上、東大での特別講義（2009年に駒場キャンパスで行われたイベントをもとに再構成、16ページ）が巻末に増補された。
80年代にすでに、コンピューターや人工知能が発達した社会で人間に求められるものはなにか見通して学ぶ姿勢や方法についてなにが大切か語っており、その指針はいま読んでも古くなっていない。

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この本を手に取ること以外で、思考についてここまで深く考える機会はないだろう。但し、小・中・高生が読んでも得られるものはあるが、大学生など自由な時間がある人の方がよりこの本から享受できるものは多いのではないかと感じた。人生を豊かにするための先人の知恵と言える。

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記憶力偏重の世の中において「忘れる」ことの重要性を説いてくれたこの作品はまさに目から鱗だった。知識だけの頭でっかちではダメだと。自ら考えることが大事だと力説されていた。
また読み返してみたい本の一つになったと思う。

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もっと若い時に読んでいれば…と本の帯に書かれていた意味がわかった。
思考を寝かすこと、忘れることを恐れないこと、むしろ忘れることが大事だったなんて！！という驚きでした。

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おもしろかった
漫然と本読んでるのを
結構反省したけど
読んでるの小説メインだし
たまにはなぜだ！って考えることあるけど
それで何かを生み出したり
新しい価値観持ったりあんまないな

こういう勉強
若い頃にいっぱいしとけばよかったなー
もちろん老いててもすごく学べたけど
いやでもこれを
「おもしろい！」って感じられる時が
一番読むのに適してるのかも
いやでもやっぱり
若い時にとりあえず出会ってほしい

星はギリギリ５に届かない４

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考えるきっかけを与えてくれる本だと思いました。知識をただ集めるのでは足りません。そこから自分で多くのことを深く考えることが1番重要なことだと思いました。また思いついたことや考えたことをメモに残し、アウトプットする必要があることを知りました。そこから新たな考えや学びにつながることがあると思います。読書をした時や勉強した時には自分の考えをメモに残し、アイディアとして保存することを心がけようと思います。

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考える時に意識することは何かを気づかせてくれる一冊だった
春から大学生のため早くこの本に出会えてよかったです！

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・食事間に空白を作り、脳をフル回転させよ
→脳のゴールデンタイムは午前中である
→朝食を抜き、12時までの間にその日の仕事を全て済ませてしまうのが良い
→その後朝食兼昼食をゆっくり摂る、眠くなってきたところで一眠りをする

・アイディアの種は一晩寝かせることによってより良い形になる可能性が高い
→夜中に良いアイディアが浮かんだとしても、睡眠を優先する
→しっかり寝て、翌朝に素敵なアイディアが浮かぶことが多い
→セレンディピティー(脱線に近いが、価値のある創造)を生む可能性もある

・積読法（つんどくほう）のススメ
→学びたい分野の本を5〜10冊用意し、メモも取らずに一気に読む
→徐々に1冊ごとの読破スピードが早くなる
→全て読み終えたら、記憶があるうちにメモに書き起こす
→本質的な部分以外が忘却され、純度の高い学びが得られる

・本を捨てる
→ただ集めて読んで、量が多いというだけで喜んでいては本末転倒である
→定期的な点検により、本当に面白い/タメになる学びだけを蓄積していける

・とにかく書いてみる
→良いアウトプットを意識せずに、とにかく頭の中身を書き殴る
→思ってもないアイデアが出たり、自然と内容が整理されたりする

・思考には褒めが必要不可欠
→どんなに良いアイデアも、批判の前ではすぐに挫けてしまう

・積極的な他者コミュニケーションと経験から、本から得られない知恵を得よ

・コンピューター（＋AI）登場による、求められる人材の変化
→記憶と再生に特化した人材は不要になる
→その場の状況に応じた、独自の価値を生み出せる人材がより重宝される

・情報社会に溺れない方法
→知的メタボリック（余分な知識ばかりに頼り、価値創造をしにくくなる状態）から脱却せよ
→なるべく違ったことを挟むことで、「不要な知識を忘却する機会」を作れ
→例 : 読書の合間に散歩を挟む、等

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夫とそれぞれ読んだ。日常生活に取り込めることが多く、生活の中で「思考の整理学のやつだね」としばしば。