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- カテゴリ:研究者
- 発行年月:2005.1
- 出版社: 風間書房
- サイズ:22cm/386p
- 利用対象:研究者
- ISBN:4-7599-1480-3
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紙の本
小学校音楽科カリキュラム構成に関する教育実践学的研究 「芸術の知」の能力の育成を目的として
著者 西園 芳信 (著)
音楽科カリキュラム構成に関する基礎理論的研究、事例研究等を通じ、「芸術の知」の能力の育成を目的にした小学校音楽科カリキュラム構成の試案を開発し提案するとともに、今後の小学...
小学校音楽科カリキュラム構成に関する教育実践学的研究 「芸術の知」の能力の育成を目的として
税込
18,700
円
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商品説明
音楽科カリキュラム構成に関する基礎理論的研究、事例研究等を通じ、「芸術の知」の能力の育成を目的にした小学校音楽科カリキュラム構成の試案を開発し提案するとともに、今後の小学校音楽科カリキュラム構成の方向性を示す。【「TRC MARC」の商品解説】
目次
- 第一部 音楽科カリキュラム構成の基礎理論的研究
- 第1章 音楽科教育実践学の研究方法
- 第2章 芸術的経験の特質とその教育的価値
- 第3章 認識としての芸術的経験
- 第4章 芸術的経験における「芸術の知」の機能と音楽による表現の論理
- 第二部 「芸術の知」の視点から見た音楽科カリキュラム構成の事例研究
- 第1章 演奏中心の音楽科カリキュラム
- 第2章 生活中心の音楽科カリキュラム
- 第3章 概念中心の音楽科カリキュラム
- 第4章 人間中心の音楽科カリキュラム
著者紹介
西園 芳信
- 略歴
- 〈西園芳信〉1948年宮崎県生まれ。武蔵野音楽大学大学院音楽研究科修士課程修了。兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科より博士(学校教育学)。鳴門教育大学学校教育学部教授。
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