新しい高校物理の教科書 （ブルーバックス 現代人のための高校理科）

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『新しい高校物理の教科書』は、全部読むと科学リテラシーの会得できる（らしい）「現代人のための高校理科」シリーズの、物理編。その名の通り、高校で習う物理?と?を足して3/4をかけた物から例題と演習問題を省いたような内容。現行の教科書と違うのは、力学→波→電気→原子という具合に、次のステップのために必要なことを順番に学んでいく、という形式だ。確かに合理的で、これをもう少し網羅的にすれば実用に耐えるんじゃないかと思った。

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07/3/27

新しい高校○○の教科書シリーズの物理版。

正直物理はわかってるので読んでませんが。

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数式がやや多いので, ちょっと本腰を入れて読まないと, 読みきれないと思う. ただ, 数式を軽く流す気分で, 読めば, 高校物理のおおまかな内容がつかめておもしろいです. 特殊相対性理論の本質的なところがわかりやすく書かれているのではないかと思います.

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［　内容　］
読んでわかるから面白い､現代人に必須の科学的素養が身につく「検定外」高校物理教科書。
高校生の他にも、物理を勉強しないで理系学部に入った大学生、物理をもう一度きちんと学習したい社会人にもオススメです。

［　目次　］
第１章　「はかる」ことと「見る」こと
第２章　物体の運動を支配するもの
第３章　変化の中で変わらないもの
第４章　ものは原子でできている
第５章　波うつ世界
第６章　電気と磁気の不思議な関係
第７章　原子の中へ
第８章　現代の物理へ

［　ＰＯＰ　］


［　おすすめ度　］

☆☆☆☆☆☆☆　おすすめ度
☆☆☆☆☆☆☆　文章
☆☆☆☆☆☆☆　ストーリー
☆☆☆☆☆☆☆　メッセージ性
☆☆☆☆☆☆☆　冒険性
☆☆☆☆☆☆☆　読後の個人的な満足度
共感度（空振り三振・一部・参った！）
読書の速度（時間がかかった・普通・一気に読んだ）

［　関連図書　］


［　参考となる書評　］

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物理の知識が全くなく、高校時代にアレルギーを感じるほど物理が嫌いだった僕でもほとんど問題なく読めたので、高校物理で扱っている内容を少し知っておきたいと思う人にとってはお勧めの1冊です。
ただ、本文の中に多少数式が含まれているので、文字を使った式に拒絶反応を示してしまうくらい数式が苦手な人にとっては少し大変かもしれません。それでも文章の所を拾い読みしていくことで大まかな内容は分かると思います。

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2003年から施工された過程に基づく教科書なので、自分が高校生のときに学んだものと同じ内容のはず。
冒頭で述べられるように、高校の物理は学ぶ順序が目茶苦茶で一貫した理解が出来なかった。この本は上手く順序を変えており、一貫した読み物として楽しめるようになっている。

しかしやはり、"何故そうなるか"まで言及しないこと、微積分やベクトル解析をあまり用いないこと のせいで納得するにはほど遠い。
これだから高校の物理は嫌いであった。

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高校時代は物理１しかとってなかったので、数式が理解できたのは２章の始めまででした。数式は理解できなくても教養と割り切れば読める。けど教科書ほど親切ではないよね、やっぱり。やり直しで読むには良さそうだけどね。

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面白くて、とても分かり易かった。
こんな教科書だったら、授業が楽しくなりそう。
しかし、いちばんの収穫は、自分は電磁力にまったく興味がないことが分かったこと。

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物理をある程度習った人だったら、より深く理解できて面白い。一度は読んでおきたい。物理の知識ゼロでも、確かに理解はできるとは思うが、かなり根気が必要だと思う。

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※自分用メモ・編集中

【出会い】
高校レベルの常識をやりなおそうと思い。

【概要】


【感想】

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o358 量子力学の本質＝粒子性と波動性の統一(ミクロの世界では粒子でもあり波でもある)

p329 化学反応では原子は壊れない

p270 電磁誘導の発見。電気を利用するための技術へ。

p261 右ねじの法則。

p258 電気は一方の電荷だけを取り出せるが、磁気は不可能

p243 ジュール熱→抵抗のある導体に電流が流れると発生する熱

p230 電位。高さの違い。電場の強さは斜面の傾き(電位勾配)。空間を傾かせると電気が発生する？→摩擦すると空間、場が傾く？地図、地形がある？電流は水の流れをイメージ→急勾配なら流れがはやい[p237]

p229 場の考え方。

p221-222 クーロン力。電気はツブツブにわかれた量！

p219-220 ※摩擦電気、帯電はなぜおこる？陽子は正、電子は負。あらゆる物質はその内部に正と負の「電気のもと」を大量にもつ。二種の物質がこすれあうとき、物質表面の原子がもつ電子が、一方から他方へ乗り移ることによる。 受けとる→負 失う→正

p208 縦波の光があったら？

p167 波動が起こる理由

o164 波の特徴「空間的広がり」、「周期的」

p160 重力はある種の表面張力なのか？？あるいはその逆か。

※理想気体[p142]、弾性衝突[p144]などの前提があって物理が成立？→わかりやすくなる、簡易化？

p135 エントロピー(＝乱れの尺度、乱雑さの度合い)。この世で「自然に」起こる(ナチュラルな)ことは、エントロピーを増大させる方向への不可逆変化(「不可逆変化→p133」)

p132 熱とは→物体間を移動するエネルギーの流れ(※物体の状態を表す量ではない)

p130-131 高い温度に限りはないが、低い温度(下限)にはある(絶対零度K-273.15℃)[→シャルルの法則との関係、p140-141]

p126 温度とはなにか。→[p130]

p124 熱平衡。※冷え症のひとの手を暖めるときには…

p120 エネルギー(の保存)が物理で基本

p117、p147 内部エネルギー(これが、神の一部か？)→[p130]。「そういうものなんだ」というしかないエネルギー。起源をそれ以上遡れないもの。根源のひとつ。

p115 平和鳥

p113 「保存力(位置エネルギーが定義できる力、力学的エネルギーが保存される力)」。また、物体に仕事をしている力が重力や弾性力などの保存力だけのとき、力学的エネルギー保存の法則が成立。

p103 仕事とは

p86 「保存」は「一定に保たれる」というニュアンス。

※単位時間、単振動[p80]、また力の分解からの合成[p35]など、事象の還元／分解が基本。そこに地球ならではの現象、法則が加わる(摩擦力[p38-]、重力[p58など]など)

p55-56 F=mg、重力の大きさは質量に比例する。体重とはなにか。東京ではかるより、沖縄ではかるほうがごくわずか痩せる？


p31 〈ベクトル〉と〈スカラー〉

p28 物理は「力学」からはじまる。

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http://www.bookclub.kodansha.co.jp/bc2_bc/search_view.jsp?b=2575094 ,
http://www.rika.org/rikaml/

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もう一度物理を勉強したい社会人にオススメ！　微分積分は使ってないので本格的な物理学とは違うけど、一般の人が読むには敷居が低くてよい。

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やっと４冊読み終わった。あしかけ２年かかっていることになる。物理は自分が専門でしてきた内容だし、自慢するわけではないけど（ちょっと自慢）共通一次試験（センター試験ではない！）の物理では満点をとった。これしか自信がなかった。だから、たいがいのことは分かるだろうと、読むのを一番最後に回していた。なのに、力学はともかく、熱や波・電磁気の話になるとまったくと言っていいほどついていけない。数式の変形も追いかけられない。「ハー」とため息が出る。だいたい、学生時代に書いたノートなど見返してみても、全く何が書いてあるか見当がつかない。小中学生に理科の授業を提供するようになって、生物とか地学の知識は確かに増えたのだけれど、逆に物理の深い内容がどんどん消滅して行っている。さびしい限りだ。それでも、久しぶりに物理の本を読むといくらかはワクワクします。朝永先生の「物理学読本」を読んでから、もう３０年近くにもなるのかと思うと、たいへん感慨深いものです。