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商品説明
デューイ、カウンツらの教育思想が孕む倫理的社会性概念こそ今日の教育状況を転換する起爆剤である−。彼らの思想の中核として、協同性、互恵性、完全化への意志等、倫理感覚に貫かれた社会性概念を析出する。【「TRC MARC」の商品解説】
目次
- 序章 社会性概念を構築するもの
- 1 何をどのように問うのか
- 2 進歩主義教育思想という問題
- 3 メリトクラシーと競争
- 4 近代教育学と社会性
- 5 完全性と進歩
- 第1章 ハイスクールとメリトクラシー
- 1 ハイスクール・カリキュラムの分化
- 2 中産階級の家族戦略と資格社会
- 3 ハイスクールのカリキュラム変革
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