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目次
- 第一部 理論編
- 第一章 国語科授業のトポス論
- 第一節 大村はま氏の「実の場」の提起しているもの
- 第二節 授業の「場」としての「実の場」の系譜
- 第三節 国語科授業における「表現」の問題
- 第二章 機能的活動主義に立つ国語科授業構築のための基礎的考察
- 第一節 これまで考えていた機能的活動主義に立つ国語科教育に関する見解
- 第二節 M.A.K.ハリデー機能論の立場から見た国語科における言語能力・技能の検討
- 第三節 ハリデー理論からの国語科教育における言語能力・技能の検討
- 第四節 現行学習指導要領・国語が提示している「伝え合う力」に関する考察
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