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- カテゴリ:一般
- 発売日:2015/10/27
- 出版社: 学研プラス
- レーベル: ヒューマンケアブックス
- サイズ:21cm/175p
- 利用対象:一般
- ISBN:978-4-05-405884-2
読割 50
紙の本
子どもの「集中力」を育てる聞くトレ 聞く・見る力を改善する特別支援教育 (学研のヒューマンケアブックス)
著者 上嶋 惠 (著)
教室・家庭でできる、「よく聞く」「よく見る」「集中する」習慣が身につく27のトレーニングを、マンガを交えて紹介。発達障害などの気になる子どもたちが、落ち着いて学習に取り組...
子どもの「集中力」を育てる聞くトレ 聞く・見る力を改善する特別支援教育 (学研のヒューマンケアブックス)
子どもの「集中力」を育てる聞くトレ
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商品説明
教室・家庭でできる、「よく聞く」「よく見る」「集中する」習慣が身につく27のトレーニングを、マンガを交えて紹介。発達障害などの気になる子どもたちが、落ち着いて学習に取り組めるようになります。【「TRC MARC」の商品解説】
特別支援教育の視点から子どもの聞く力を育てることで、集中力がアップし学力アップにつながる。学習障害(LD)、自閉症スペクトラムの子どもの指導者、保護者たちから「子どもが変わった!」と評判のトレーニングをわかりやすく漫画で紹介。【商品解説】
特別支援教育の視点から子どもの聞く力を育てることで、集中力がアップし学力アップにつながる。学習障害(LD)、自閉症スペクトラムの子どもの指導者、保護者たちから「子どもが変わった!」と評判のトレーニングをわかりやすく漫画で紹介。【本の内容】
著者紹介
上嶋 惠
- 略歴
- 〈上嶋惠〉1951年大阪府生まれ。子どもの教育研究所所長。学校心理士、特別支援教育士、臨床発達心理士、日本K−ABCアセスメント学会理事。
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紙の本
すぐに諦めてしまう子ども達の効果的な指導法を教えてくれます!
2019/03/25 15:11
1人中、1人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。
投稿者:ちこ - この投稿者のレビュー一覧を見る
本書は、すぐに諦めてしまったり、学習中に気が散ってしまいがちな子どもは何らかの聴覚的・視覚的情報入力に問題があるということを前提に、その問題解決のためのトレーニング方法、訓練法を解説した書です。内容も、「聞く態勢をつくる」、「指示を聞きながら書く」、「言葉を考える・作る・覚える」という構成になっており、トレーニングの具体的な方法がよく分かります。ぜひ、同書を手に取って、この訓練を子ども達と一緒に始められては如何でしょうか。