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クリエイティブ・ラーニング 創造社会の学びと教育
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  • カテゴリ:一般
  • 発売日:2019/02/20
  • 出版社: 慶應義塾大学出版会
  • サイズ:19cm/644,15p
  • 利用対象:一般
  • ISBN:978-4-7664-2572-7
  • 国内送料無料
専門書

紙の本

クリエイティブ・ラーニング 創造社会の学びと教育 (リアリティ・プラス)

著者 井庭 崇 (編著),鈴木 寛 (著),岩瀬 直樹 (著),今井 むつみ (著),市川 力 (著)

「つくることで学ぶ」クリエイティブ・ラーニングによって、どのような未来をつくれるのか。子どもたちの創造力を育むその可能性について、気鋭の研究者と教育界のフロントランナー達...

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クリエイティブ・ラーニング 創造社会の学びと教育 (リアリティ・プラス)

税込 3,888 36pt

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商品説明

「つくることで学ぶ」クリエイティブ・ラーニングによって、どのような未来をつくれるのか。子どもたちの創造力を育むその可能性について、気鋭の研究者と教育界のフロントランナー達が徹底討論。パターン・ランゲージ付き。【「TRC MARC」の商品解説】

本シリーズは、編著者の井庭氏が、第一線で活躍する研究者・実践者と対話を重ねていくスタイルを採っている。本書では、既存の学問分野にとらわれることなく、幅広い分野を縦横無尽に駆け巡り、「クリエイティブ・ラーニング(創造的な学び)」という新しい学びの技法を提唱。理系/文系、学術/芸術、理論/方法などの二分法を超え、ダイナミックに知を編み上げ、新しい思想圏を生み出すことを目指す。【本の内容】

目次

  • プロローグ
  • 序 章 構成主義の学びと創造――クリエイティブ・ラーニング入門(井庭 崇)
  •  ピアジェの「構成主義」における「認識の構成」/ピアジェの構成主義
  •  における学びと教育/パパートの「コンストラクショニズム」/レズニ
  •  ックの「クリエイティブ・ラーニング」/ヴィゴツキーの「社会的な構
  •  成主義」と「記号」/ヴィゴツキーの「ことば」と「意味の発達」/
  •  ヴィゴツキーの「生活的概念」と「科学的概念」/ヴィゴツキーの「発
  •  達の最近接領域」/ヴィゴツキーの「想像力」と「創造性」/デューイ
  •  の「経験の連続性」と「経験の再構成」/デューイの「共同体としての

収録作品一覧

構成主義の学びと創造 井庭崇 著 29−198
クリエイティブ・ラーニングを支援するパターン・ランゲージ 199−233
これからの時代に求められる教育 鈴木寛 述 235−322

著者紹介

井庭 崇

略歴
〈井庭崇〉1974年生まれ。慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科後期博士課程修了。同大学総合政策学部教授。著書に「複雑系入門」「社会システム理論」「パターン・ランゲージ」など。

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