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- カテゴリ:教員
- 発売日:2019/03/27
- 出版社: ミネルヴァ書房
- サイズ:22cm/214p
- 利用対象:教員
- ISBN:978-4-623-08557-6
- 国内送料無料
紙の本
授業研究のフロンティア
著者 吉崎 静夫 (監修),村川 雅弘 (編著),木原 俊行 (編著)
授業研究に関する理論的・実践的知見を集積した一冊。授業研究の基本的な概念を整理するとともに、授業研究と校内研究のよき関係を提示。さらに、授業研究を含むカリキュラム開発を論...
授業研究のフロンティア
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商品説明
授業研究に関する理論的・実践的知見を集積した一冊。授業研究の基本的な概念を整理するとともに、授業研究と校内研究のよき関係を提示。さらに、授業研究を含むカリキュラム開発を論じる。【「TRC MARC」の商品解説】
学び続ける教員像が市民権を得つつある。そのための文化的装置として、日本の教師たちが取り組む授業研究は、世界から注目されている。今、授業研究の最前線(フロンティア)では、どのような哲学に基づいて、何が試みられているのか。本書は、それを整理し、分かりやすく解説することで、自らの力量を高めるとする教師たちを応援するものである。また、それは、教育方法学や教師教育等の研究者の入門書としても役立つ。
【商品解説】
目次
- はじめに(村川雅弘・木原俊行)
- 第Ⅰ部 授業研究の基本
- 第1章 授業研究の意義(吉崎静夫)
- 1.1 授業研究の目的
- 1.2 一人称,二人称,三人称としての授業研究
- 1.3 授業研究における理論と実践の関係
著者紹介
吉崎 静夫
- 略歴
- 2019年3月現在
日本女子大学人間社会学部教授
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