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商品説明
知識から思考力・判断力にまで射程を広げてきた学習評価の発展をたどり、いま直面している課題への解決策を示す。学習評価の基礎基本を理解するための入門書。教育誌『指導と評価』連載をもとに単行本化。【「TRC MARC」の商品解説】
これ1冊で，学習評価の基礎基本と現代的な課題が理解できる！
知識から思考力・判断力にまで射程を広げてきた学習評価の発展をたどり，いま直面している課題への解決策を示します。
小・中・高校の若い先生や，中堅以上の先生の学び直しにも最適です。【商品解説】
目次
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- 第1部 新しい評価の考え方
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- 第1章 「学習の進歩」と「学習観」
- 「ブロック積み学習観」と「構成主義の学習観」／社会的構成主義の学習観／学習観によって評価が変わる／「浅い学び」と「深い学び」／評価から学習へ
- 第2章 何を評価するか
- 知能テストのはじまり／知能テストの拡大利用／ブルームの提案――教育目標の分類学／クライテリオン準拠テストの登場／ドメイン（domain）の登場／スタンダード準拠評価――明確なドメインが設定できない場合／OECDの考え方――リテラシーとコンピテンシー／情意的な側面をどう評価するか
著者紹介
鈴木 秀幸
- 略歴
- 〈鈴木秀幸〉早稲田大学政治経済学部卒業。一般社団法人教育評価総合研究所代表理事。著書に「スタンダード準拠評価」など。
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