個別最適な学びを実現するＩＣＴの使い方

これまでに２５００時間以上、ＩＣＴを活用した授業を行ってきた著者が、子どもがワクワクしながら自分の学びをプロデュースできるＩＣＴの使い方を大公開。ＩＣＴを使う際の子どもへの声がけや見取りのポイントも紹介する。【「TRC MARC」の商品解説】

ＩＣＴ活用授業の実践が２５００時間以上ある著者による実践本！

多くの公立学校で、ＩＣＴ推進の研究会をプロデュース中！

授業にＩＣＴを導入する前に知っておきたいこと、
国語や算数など実際の授業でできることなど、
ＩＣＴの実践が満載！

また、ＩＣＴを使う際の、子どもへの声がけや見取りのポイントまで分かるので、
ＩＣＴを使って子どもの能力や才能を最大限に引き出すことができる！


【著者からのメッセージ】
「自由進度学習のはじめかた」の筆者が、自由進度学習以外のICT実践を一挙公開！
環境を整えれば、すべての人は成長できる。
幸福になる力を養うことを最上位目的に、個別最適な学びを実現する授業を紹介します。

目　次
第１章　「個別最適な学び」を実現するＩＣＴの使い方とは？
第２章　まずは主要科目で！　ICTを使った国語、算数授業
第３章　ＩＣＴとの相性抜群！　社会、理科、プログラミング、道徳授業
第４章　実技科目でも使える！　体育、家庭科、音楽、図工授業
第５章　家でも学べる！　ＩＣＴを使った宿題【商品解説】