目次
英語教育学大系 第１３巻 テスティングと評価
- 大学英語教育学会（監修）／ 石川 祥一（編集）／ 西田 正（編集）／ 斉田 智里（編集）
- 第１章 英語学力評価論
- １．言語テストにおける構成概念
- ２．英語学力論前史
- ３．学習指導要領は英語学力をどのように定義してきたのか
- ４．言語評価研究における言語能力
- ５．意味のある英語学力を評価するために必要な諸事項
- 第２章 英語学力測定論
- １．英語学力の測定
- ２．テスト得点の記述統計
- ３．項目分析
- ４．項目応答理論
- ５．信頼性
- ６．妥当性
- 第３章 英語教育評価論
- １．到達度の評価
- ２．熟達度の評価
- ３．教育活動の評価
- 第４章 テスト開発
- １．テスト開発において念頭におくべきこと
- ２．テスト開発・作成全体に関する記述
- ３．テスト細目表（Ｔｅｓｔ Ｓｐｅｃｉｆｉｃａｔｉｏｎｓ）の内容具体例
- ４．テストの目的と種類
- ５．構成概念
- ６．実践テスト作成手順
- 第５章 英語入学試験
- １．現状に至るまで
- ２．英語入試問題に対する認識とその評価
- ３．問題点の整理
- ４．提案の整理
- ５．良い問題とは
- 第６章 英語能力テストとその利用
- １．外部標準テストの種類と特徴
- ２．外部標準テストの利用実態と問題点
- ３．大学・短大での利用−調査報告
- 第７章 英話技能の測定・評価
- Ⅰ．リスニングの測定・評価
- １．リスニングテストにおける考慮事項
- Ⅱ．スピーキングの測定・評価
- ２．スピーキング能力のテスティングとアセスメント
- Ⅲ．ライティングの測定・評価
- ３．ライティングテストの基本概念と測定・評価方法
- Ⅳ．リーディングの測定・評価
- ４．読解力の構成概念とサブスキル
- Ⅴ．語彙力の測定・評価
- ５．語彙力の構成概念
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