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【HB】丸善日本橋店×hontoブックツリー ~12人の賢者に学ぶ!~日本橋ビジネススクール(~1/13)

目次

  • Chapter 1 A Developmental Pattern of Japanese EFL Students as Academic Writers
    • 1.Introduction
    • 2.Purpose of the Study
    • 3.Procedure
    • 4.Data Analysis
    • 5.Results and Discussion
    • 6.Conclusion
    • Acknowledgments
    • Notes
    • References
    • Appendix:Retrospective Composing‐Process Questionnaire
  • Chapter 2 Research Paper Writing in EFL Writing Classrooms in Japan
    • 1.Introduction
    • 2.Purpose of the Study
    • 3.Design of the Study
    • 4.Part 1
    • 5.Part 2
    • 6.Conclusion
    • Notes
    • References
    • Appendix A:Questionnaire 1;Experiences in Writing Papers
    • Appendix B:Sample Paper of a Combination of a Subjective Anecdote and Objective Analysis
    • Appendix C:Sample Paper of a Translated Copy of a Japanese Article and Its Original
    • Appendix D:Sample of Paper of an Exact Copy of an Original English Article
    • Appendix E:Questionnaire 2
    • Appendix F:Tentative Outline
    • Appendix G:Practice in Citations
  • Chapter 3 Writing and Reading Connections in EFL Classrooms
    • 1.Introduction
    • 2.Purpose
    • 3.Procedure
    • 4.Data Analysis
    • 5.Results and Discussion
    • 6.Conclusion
    • Acknowledgment
    • Notes
    • References
    • Appendix:Examples of Reading Passages Used in the Integrated Reading and Writing Instruction
  • Chapter 4 An Attempt at Integrated Instruction for Picture Book Production
    • 1.Introduction
    • 2.Procedure
    • 3.Sessions
    • 4.Conclusion
    • Notes
    • References
    • Appendix A:Worksheet Used in Session 3
    • Appendix B:Peer Feedback/Evaluation Sheet
    • Appendix C:Questionnaire Used in Session 5
    • Appendix D:Tom the Eraser