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目次

道徳教育論

道徳教育論 (新・教職課程シリーズ)

  • 松下 良平(編著)/ 田中 智志(監修)/ 橋本 美保(監修)
  • 序章 なぜ学校で道徳教育を行うのか
    • 第1節 生活の中で行われる道徳教育
    • 第2節 国民国家が要請する道徳教育
    • 第3節 道徳教育という疎ましいもの
    • 第4節 学校における道徳教育の可能性と課題
  • 第1章 学校における道徳教育の歴史〜戦前編〜
    • 第1節 道徳教育の歴史を問う視点
    • 第2節 「学制」の発布と道徳教育
    • 第3節 教育勅語の発布と修身教育
    • 第4節 国定化時代の修身教科書
  • 第2章 学校における道徳教育の歴史〜戦後編〜
    • 第1節 修身の停止と教育基本法の制定
    • 第2節 社会科と道徳教育
    • 第3節 「道徳の時間」の特設
    • 第4節 道徳教育の充実へ向けて
  • 第3章 子どもと悪
    • 第1節 子どもはなぜ悪にひかれるのか
    • 第2節 悪を乗り越える道徳教育
    • 第3節 善を創造する学校教育
  • 第4章 ジェンダーと道徳・教育
    • 第1節 道徳性発達の研究
    • 第2節 ケアの視点からの批判
    • 第3節 男の子らしさと女の子らしさの教育
  • 第5章 情報社会の中の道徳教育
    • 第1節 情報社会の影の部分
    • 第2節 教育課程における情報モラル教育
    • 第3節 道徳の時間における情報モラル教育
  • 第6章 消費社会・市場社会の中の道徳教育
    • 第1節 消費社会・市場社会を問い直す
    • 第2節 「市場」と「道徳」〜うさぎの仕立屋さんから考える〜
    • 第3節 「公正」と「腐敗」〜市場の道徳的限界について考える〜
    • 第4節 「法」が「市場」を取り締まる
    • 第5節 「社会的関連」を探る道徳教育へ
  • 第7章 グローバル化の中の道徳教育
    • 第1節 グローバル化する世界における道徳
    • 第2節 グローバル化を題材に道徳教育を実践するために
    • 第3節 愛国心
  • 第8章 「道徳の時間」で何ができるか〜小学校編〜
    • 第1節 小学校学習指導要領の規定
    • 第2節 「道徳の時間」における伝統的授業方法
    • 第3節 新しい道徳授業の方法
  • 第9章 「道徳の時間」で何ができるか〜中学校編〜
    • 第1節 伝統的なやり方
    • 第2節 さまざまな創意工夫
    • 第3節 チャレンジングな試み
  • 第10章 教科教育と道徳教育
    • 第1節 教科教育を通した道徳教育
    • 第2節 理科教育における道徳教育の局面
    • 第3節 算数教育における道徳教育の局面
    • 第4節 教科教育における潜在的カリキュラム
  • 第11章 特別活動と道徳教育
    • 第1節 特別活動による道徳教育
    • 第2節 特別活動と道徳の時間
    • 第3節 特別活動と道徳教育のこれから
  • 第12章 学校全体で行う道徳教育
    • 第1節 何が「道徳」と呼ばれているのか
    • 第2節 どのように学校全体で道徳教育を行うか
    • 第3節 道徳性とより善く生きる力
  • 第13章 道徳教育と市民教育
    • 第1節 「道徳」と「市民」のすれちがい
    • 第2節 「道徳」と「市民」をつなぐ思考の問題点
    • 第3節 シティズンシップから「道徳」と「市民」を考え直す
    • 第4節 「道徳教育」の理解を組み換えるために
  • 終章 これからの道徳教育を構想する
    • 第1節 規範教育としての道徳教育
    • 第2節 規範教育の道徳的欠陥
    • 第3節 市民教育としての道徳教育