目次
算数授業研究 Ｖｏｌ．１１７（２０１８年） 特集文章題の指導私はこうしている
- 筑波大学附属小学校算数研究部（企画・編集）
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特集 文章題の指導 私はこうしている
提起文 夏坂哲志 02
数量の関係をとらえ、立式（演算決定）できるようにするための工夫
文章題の仕組みや特性をもとにした教師の工夫と子どもの活動 山本良和 04
数量の関係をとらえさせる具体的方法 盛山隆雄 06
テープ図、線分図、数直線の効果的な活用とその指導
文章題に立ち向かう武器となる テープ図・線分図・数直線図 大野 桂 08
計算について考える文章題
たし算▶ 「続き問題」と「意図的誤答」で文章題を解くための思考を磨く 阿保祐一 10
ひき算▶ 「言葉」と「式」と「絵や図など」を関連づけ、場面の見える化を図る 中村光晴 12
かけ算▶ まとまりをつくる・倍で表す 中田寿幸 14
わり算▶ 等分除のイメージをもたせる難しさ 森本隆史 16
小 数▶ 問題発見・解決の過程で育まれる資質・能力を丁寧に見取ること 小松信哉 18
分 数▶ 分数の文章問題は置き換えで見えてくる 尾﨑正彦 20
割合の文章題 割合の文章題に強くなる３つの習慣 志田倫明 22
古典算 誤答するから文章題に強くなる 小谷祐二郎 24
逆思考の問題 児童が逆思考の問題場面を捉え考えを説明したくなる指導方略 相墨多計士 26
問題づくり 坪田耕三氏の問題づくりの研究に学ぶ 田中博史 28
全国算数授業研究会 連載
リレー連載 ▶ 「さんすう毒」をデトックス 千々岩芳朗 30
リレー連載 ▶ 授業の美味を求めて、こだわりをもとう 中村潤一郎 31
月報：実践報告▶ １年「どちらのみちのりが みじかいかな？」 伊藤悠樹 32
月報：実践報告▶ ５年「図形の角（発展･外角の和）」外角の和を求めよう 新城喬之 33
実践！ ICT活用授業▶ 統計教育お役立ちホームページ 岡田紘子 34
実践！ ICT活用授業▶ 複合グラフを使って２種類のデータの関係性を探る 木村知子 35
思考力を高める おすすめのおもしろ問題▶ 「最低何回以上入れると勝てるかな？」 田中尚宏 36
思考力を高める おすすめのおもしろ問題▶ 「九九でカードをなくそう」 木下鉄也 36
確かに かつ 楽しく習熟 おすすめ習熟問題▶ かぶっちゃダメよゲームをしよう！（５年 体積） 関根哲宏 37
確かに かつ 楽しく習熟 おすすめ習熟問題▶ 「どっちが遠くまで進む？」 佐々木亮輔 37
数学的な活動を生む教具▶ 「パターンブロックを使って2020東京オリンピックのエンブレムの面積比を考えよう」 鈴木 純 38
数学的な活動を生む教具▶ 「かくれている数は？～さいころを使って～」 横沢 大 38
若手教師必読！ おすすめ書籍紹介▶ 『ほめて育てる 算数言葉』 村元秀之 39
若手教師必読！ おすすめ書籍紹介▶ 『知的葛藤を生みだす算数の授業』 繁在家康文 39
特集２ 「きめる」を意識した授業とそこで育つ「算数の考え」
「きめる」学びの概要 中田寿幸 40
決められない子の戸惑いに向き合う 田中博史 42
子ども自身が問題を設定し、解決方法を洗練していく算数授業 山本良和 46
「きめる」を意識した授業で育てる算数の考え 夏坂哲志 50
4年小数のわり算で「単位量あたりの大きさ」を求めたくなる「きめる」 中田寿幸 54
「きめる」ことで、意味理解を進め、関連づけて考察する態度を育てる 盛山隆雄 58
「問題を広げること」と「きまりを見つけること」 森本隆史 62
問題解決の一歩目を踏み出せる子どもを育てる“きめる学び”の授業モデル 大野 桂 66
算数授業情報 森本隆史 70
教科別学習指導 ランキング
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